作者簡介

王家珍一個熱愛教育與孩子的人。許多年前，她徜徉在語文殿堂中，認真、快樂而滿足。許多年後，她的學生也浸潤在語文的殿堂中，陽光笑得好燦爛。如果你願意，邀請你，一起耕耘這一畝修辭芳田，一同提高那語言表達的美感與藝術性！經歷：● 國立東華大學課程設計與潛能開發博士班畢● 曾任桃園市國語文輔導團員、目前擔任國小教師近30年● 曾獲頒教育部標竿100九年一貫課程推手獎、教育部第一屆教學卓越獎及桃園縣師鐸獎● 曾獲國小優異技巧徵文比賽國語科優選、中華民國課程發展學會統整教學活動設計特優獎、中華創意發展協會語文類特優獎● 屢受邀擔任學生文學營指導老師、教師閱讀與寫作研習講師及兩岸公開授課教學者代表著作：● 快快樂樂學修辭（螢火蟲）● 修辭學習單1（螢火蟲）● 修辭學習單2（螢火蟲）● 快樂上學去（康軒）● 歡喜來學習（康軒）● 超級鮮師百寶箱—主題教學大fun送（復文）

作者自序

序　　「多讀、多看、多寫」一直是我們勉勵孩子學習作文的方法。然而，讀什麼？看什麼？寫什麼？「修辭」其實是最值得向大家介紹的學習作文途徑。　　什麼是修辭？簡單的說，就是一種可以讓我們把話說得更清楚明白，可以讓我們把要表達的感情，表現得更淋漓盡致的方法。對國小學生來說，太艱深的修辭方法固然不必刻意去學習，只要在課文出現時，適時指導即可；然而基本的修辭技巧，如：譬喻、擬人、誇飾等，卻應該在閱讀課文時適時加以補充，也可以結合寫作教學，「運用」情境，使它發揮練習效果。　　本書共選編國小學生最常用的八種修辭方法，每種修辭方法又介紹了一些常出現的類別，提供學生欣賞學習。書中的編排，先是以單元活動，引起學生學習興趣。接著是進行修辭的分類指導，然後是句子的練習，包括句子的判斷和欣賞。最後，則是引導孩子如何在整篇文章中運用修辭技巧，讓文章更精警動人。　　親愛的教育夥伴們，您可以配合學校的作文課：一週作學習單練習，一週作作文教學指導；也可以每天挪出十分鐘，讓孩子完成學習單，作文課時，再進行寫作教學。而賢明的家長也可以透過本書，一步一步培養孩子的寫作修辭能力。很期待透過您我的用心耕耘，孩子會更喜歡文字，喜歡寫作，也更懂得表達自己。王家珍　敬上

章節目錄

序第一單元：譬喻修辭／學習單作文練習：天空第二單元：轉化修辭／學習單作文練習：貓頭鷹的一天第三單元：誇飾修辭／學習單作文練習：一棵聳入雲霄的大樹第四單元：摹寫修辭／學習單作文練習：擠的滋味第五單元：類疊修辭／學習單作文練習：圖像詩第六單元：排比修辭／學習單作文練習：夢第七單元：設問修辭／學習單作文練習：發憤圖強的豬第八單元：感嘆修辭／學習單作文練習：讀書心得第九單元：綜合修辭練習／學習單參考答案