作者簡介

孫泰藏連續創業家。1996年還在讀大學的時候就開始創業，成立了一連串網際網路相關的科技新創公司。2009年以「打造亞洲矽谷的新創生態系統」為願景，成立新創加速器MOVIDA JAPAN。2014年創立Mistletoe，以打造社會影響力為使命，是一位致力於商業生態系統的發展與培養後進的創業家，透過支持新創公司，以期解決世界上的社會問題。2016年創辦具有「全球共同體」觀點的非營利組織VIVITA，為了創造更美好的未來，發起許多具有社會使命的教育事業，活動範圍相當廣泛。繪者簡介あけたらしろめ（aketarasirome）1988年出生，黑白插畫家、設計師，兩個小孩的父親。2011年畢業自多摩美術大學產品設計系。自2013年起開始展開作家活動，一面在音響機器商負責設計產品，一面設計以雙胞胎小白與小美為主角的作品。2018年自立門戶，成為專業的插畫家，經營開放空間「あけたらしろめ工作室」。2020年將據點搬到札幌，製作素描、動畫、漫畫、網版印刷等作品。夢想是蓋一間美術館。

譯者簡介

緋華璃不知不覺，在全職日文翻譯這條路上踽踽獨行已十年，未能著作等身，但求無愧於心，不負有幸相遇的每一個文字。歡迎來【緋華璃的一期一會】坐坐www.facebook.com/tsukihikari0220

名人推薦

來自冒險者的推薦──閱讀推廣人、作家｜林怡辰諮商心理師、暢銷作家｜陳志恆親職教育講師｜魏瑋志（澤爸）廣告文案大師│糸井重里IT評論家、投資顧問│尾原和啓東京學藝大學董事及副校長│松田敬二東京藝術大學電影新媒體研究所教授│桂英史用一本書的篇幅好好來討論「為什麼要上學」、「學習又是怎麼一回事」，想過之後，就會清澈，推薦給曾有、現在依然迷惘的孩子。──林怡辰（閱讀推廣人、作家）「你可以改變世界」這句話，其實也意味著改變自己，這不就是教育的目的嗎？透過與世界各地智者的對話，作者（孫泰藏）的思想之旅不僅是對教育的擔憂，更是對生活的擔憂，我想一定會給大家帶來震撼和活力。 這本書不僅讓你認識到「正常」只是一個「教育神話」，更讓你感到興奮，想知道當你衝破這個外殼時，將會創造出多少自由的教育和未來的社會。這本書將透過豐富的遊戲給你未來生活的能量，這與學習沒有區別。我很感激看到這本書！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——松田敬二（東京學藝大學董事及副校長）我們必須面對的問題需要真正的創新。 如果我們把AI能做的事情稱為「教育」，那麼孩子們就會離自己喜歡的事、想做的事越來越遠。時間告訴我們事情進展如何。透過更新名為「unlearning」的「探索」和「玩耍」，重新編輯AI時代人類生活方式的導航系統。這就是「冒險之書」。我不禁感到，這裡出現的與前人的對話背後，隱藏著前所未有的「狂野思維」的萌芽。——桂英史（東京藝術大學電影新媒體研究所教授）

章節目錄

前言父親的一封信Chapter 1　解放束縛UNLEASH──到底什麼是「學校」？某位冒險者的忠告長達三百年的詛咒圓形監獄的憂鬱應該再被發明的發明解開束縛！從事慢速學習名為「基礎」的神話失敗的權利總結Chapter 2　解開祕密UNLOCK──為什麼一定要上學？逃離學校一分為三的悲劇被揭穿的祕密人是一塊白板兒童就是兒童？別用教科書壓迫孩子撕掉「被保護」的標籤總結Chapter 3　說出想法THINK OUT LOUD──為何大人要求孩子努力學習？對能力的信仰循環論證的陷阱百害而無一利的「才能」跨越優劣的分水嶺Ｉ＋Ｅ＝Ｍ就算提升學力又如何？把不同的點連起來總結Chapter 4　展開探索EXPLORE──為什麼不能做自己喜歡的事？車輪的「無意義」無用之用惡人正機的剃刀別回答，而是向自己提問創造與理解專家與外行人總結Chapter 5　歸零學習UNLEARN──未來我們該怎麼學習？不要聽從父母的話不知道想做什麼？給予與被贈予假如明天就要死去改變世界的魔法連成大圓的小小弧線終生歸零學習留給後世的珍貴遺產總結寫在最後：展開新的冒險感謝旅途中的伙伴們附錄‧在世界各地的冒險之書們本書的80個提問索引參考文獻