一起開口讀唐詩(下)─36個唐詩故事,為小學生閱讀素養加分(中文書)

書名 一起開口讀唐詩(下)─36個唐詩故事,為小學生閱讀素養加分(中文書)
作者 齊格飛
出版社 五南圖書出版股份有限公司
出版日期 2023-05-28
ISBN 9786263431348
定價 350
特價 7折   245
特價期間:2024-11-01~2024-12-31
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分類 中文書>少兒親子>少兒文學

商品簡介

隨書附贈朗讀唐詩QRCODE


唐詩是最美麗的文字、是生命的體驗與傾訴,同時也是孩子最好的語言禮物~
短短一首唐詩,也能讀出上天下海的跨領域多元故事。讓閱讀素養從小開始培養~
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想從小培養、加強語言能力、語文素養,最好的方法就是先從讀唐詩開始。

本書精選30首唐詩,配上注音、白話翻譯以及生動的全彩插圖,連結現代生活中有趣的故事典故,以作者的生花妙筆、創意,讓唐詩讀起來趣味橫生~

從九月九日憶山東兄弟到看我打退魔怪,九九重陽跟瘟魔又有什麼關係?
從黃鶴樓到我的詩,李白也比不上,讀讀詩人之間的小趣聞!
從辛夷塢到一花一世界,小王子的玫瑰花會帶給他怎樣的感受?
從臺城到我們都愛作夢,隨著愛麗絲一同夢遊仙境!
……

除此之外,書中詩的小故事來源,包括詩人經歷、古典名著、世界名著,以及傳說。讓短短一首唐詩,也能讀出上天下海的跨領域多元故事。讓閱讀素養從小開始培養~

全書共22個單元,考量小學生閱讀量、親子共讀所需,分為上下共兩冊,搭配隨書附贈的朗讀唐詩QRCODE,讓小學生從讀到聽,學習不漏接。

王心怡 台北市薇閣中學公民教師
李延昌 新北市鼻頭國小校長
李盈萱 台北市金華國小國語教師
姜麗華 國立台灣藝術大學教授
徐發斌 新竹縣十興國小校長
張淑美 國立高雄師範大學教授/教育部生命教育特殊貢獻人員
張慶瑞 國立台灣大學前代理校長/副校長
梁燕蘭 新北市中和國小國語教師
許育華 知名旅歐專欄作家
陳佩瀅 基隆市銘傳國中國文教師
陳添丁 嘉義縣前教育處長
傅昭銘 佛光大學副校長
楊月娥 知名主持人/作家
蔡瑾靜 教育金質獎/師鐸獎得主 嘉義縣雙溪國小附幼主任
賴英杰 嘉義縣文昌國小校長
謝欣玶 台北市萬芳高中國文教師
◎聯合推薦
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一起開口讀唐詩(下)─36個唐詩故事,為小學生閱讀素養加分

作者簡介

作者介紹齊格飛華梵大學東方人文思想所 博士成功大學 碩士補教界國文、作文教學十多年經驗著作:《絕對讓你看得懂、寫得好的會考作文》《圖說,補「腦」的故事:換個方式看經典,輕鬆提升你的閱讀力》《圖解文學概論》喜愛用詩與故事,帶給孩子快樂的語言學習email: littleaqp@gmail.com選詩、錄音張永霓國小三年級生,嬰兒時期就愛聽故事,上小學後開始愛讀詩、愛讀故事,第一次自己畫繪本故事就得到全台比賽獎項。真心希望將讀詩、讀故事的快樂,分享給所有小朋友,祝福大家都能在美好的文字中看見花朵,得到最好的閱讀禮物。

作者自序

作者序  詩是情感的翅膀、思想的光點剛上小二的女兒,一回到家呼嚕呼嚕背了好幾首唐詩,嚇得我倒退好幾步。事實上,從女兒上幼兒園後,我就不斷不斷嘗試,希望她可以跟著我唸唐詩,可是,教學多年的我不斷明白一件事:自己的孩子最難教。所以在這之前,她只會殘破不全的幾句詩而已。意料之外的是,開學時老師發下一首首唐詩給全班,讓他們背誦。女兒說:「很簡單啊!我多唸幾次就會背了,詩很有韻律的感覺。」感謝上天啊!老天爺是不是哪天不小心聽到我內心小小的祈願?送來了這麼一位令人尊敬、喜愛唐詩的導師給我女兒。當女兒用稚嫩的聲音琅琅上口:「水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香。」我的男兒淚差點兒滴下來,那種感覺,就好像是原本埋下幾顆種子,歷經沒有人理睬、暴風雨襲擊與松鼠的挖掘之後,數年間毫無消息,正當轉身不做任何期待時,驀然回首,種子已經長成一棟高樓大廈!為什麼我會希望女兒在小時候讀唐詩?理由很簡單,因為唐詩是最美麗的文字,從小讀詩可以領略文字、語言的美好,進而喜歡上語言學習。而且,比起其他的古文,唐詩沒有那些道德、傳統觀念的規範甚至教條,更多的是生命的體驗與傾訴。我認為,這對孩子來說才是最好的語言禮物。歷來有許多研究,說明從小讀唐詩的好處,我大致歸納為三大優點:1.訓練唸讀記憶力:唐詩的設計是—在簡短的篇幅中完成敘事,表達情意,並且著重聲音的表現。藉由唸讀有節奏感的短句,可以輕鬆進入而不知不覺背誦,是絕佳的記憶力開發工具。2.培養文字美感力:詩是情感的翅膀、是語言的光點。在字與字的組合中,往往展現文字、語言最美的一面。從小接觸精緻活潑的唐詩,是對心靈的細緻灌溉,是對美的潛層引航。3.啟動音律朗誦力:詩要朗讀,唐詩的文字安排有自然的韻律感,意思通常也很單純,適合孩子幼年成長發展中的口語構造。讀著讀著,唸著唸著,口語表達能力也跟著累積出來,這只有唐詩辦得到。有時候,女兒還會問我:「這首詩在說什麼?」我不僅翻譯,還會簡單說一下詩人寫這首詩的感受、背景,還有相關的故事,女兒常常聽得津津有味。有時候,女兒也會用詩句來表達感受,例如:「爸比,我們心有靈犀一點通耶!」往往讓我喜出望外。從女兒身上,我進一步了解小朋友讀詩不需要有壓力,只要創造機會,讓他們唸出聲音,感受文字音律的美,把詩的美麗存在心中,就夠了。於是我想,何不把這些詩和故事整理整理,給更多孩子、老師、家長可以參考運用。所以我為詩配上注音,做白話翻譯,找一些有趣的小故事,將相關的詩放在同一個單元,增加詩的延展性以及閱讀的張力。書中共有六十五首詩,搭配音檔,方便聽讀;分上下冊,方便攜帶。詩的小故事來源包括:1.詩的典故:李白、杜甫、陳子昂、白居易的經歷。2.古典名著:《西遊記》、《三國演義》、《鏡花緣》、《世說新語》。3.世界名著:《小王子》、《莎士比亞全集》、《安徒生童話》、《格林童話》。4.傳說故事:春聯、元宵節、七夕、嫦娥等等。另外還有詩人小傳,也有各種「小知識」,包括成語、植物、季節、天文、希臘神話等等,再配上趣味插圖,種種設計讓小讀者讀詩的同時,增進閱讀能力,厚植閱讀素養。希望這本書可以打開唐詩的門,引發學童讀詩的興趣與意願,也給老師帶讀、親子共讀的教師、家長們一把鑰匙,幫助低年級的孩子打開這扇門。謹以本書向敬愛的梁老師致上謝忱。

章節目錄

作者序 詩是情感的翅膀、思想的光點雞、鴨、鵝都來了你來或者不來,都是我的好朋友平行宇宙大冒險我們都愛作夢怎麼樣,就是要嚇你一花一世界杜甫說:我要很多大房子看我打退魔怪過年過年,還要吃元宵鳳凰起火了!我的詩,李白也比不上
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