作者簡介
李正凡 補教界名師,擁有二十多年的英語教學經驗,教學範圍涵蓋高中、大學、二技/插大、研究所、托福、國家考試、全民英檢、多益(TOEIC),幫助許多學生突破英文學習的瓶頸和障礙,考上心中的第一志願,以及通過各項留學考試,考取公職與明星企業。 曾任教於大東海補習班、教育家補習班、建國補習班、巨人補習班、明仁補習班、東華補習班,現任教於戴爾美語、國家補習班。 李正凡老師獨創「英文秒殺口訣」,這套簡單、好學、好記的學習方法,除了應用在各種考試上,也適用於日常英語學習,讓你快速成為英文高手!著有《秒殺英文法:你所知道的英文學習法99%都是錯的》,本書並榮登2012年博客來、金石堂年度語言類暢銷書排行榜!
作者自序
《英文秒殺口訣大公開》這本書是英文學習類書籍的創舉,市面上從來沒有出現過這樣的書籍。有人一窩蜂地寫「大塊頭」的英文文法書,其實裡面有一半以上的文法都不會用到,這類書籍好像是要把每個人都教成比native speakers更專精文法的文法專家。有人不厭其煩地寫書教導美式發音,可是英文不再是專屬於美國人或英國人的語言,它已脫離本土性而成為全球性語言了,因此,隨著數位化時代來臨,全球英語腔的時代也跟著來臨。有人執意寫「字首、字根、字尾」的英文字彙書,殊不知,這種內容大同小異的書充斥在坊間各個書店裡。有人偏執狂地寫英文閱讀書籍,卻只是將英文文章翻成中文,列出文法句型與單字片語,或者是介紹「長篇大論」的閱讀技巧而已。相較上述這些情形,本書絕不「炒冷飯」,將複雜化的規則、技巧,利用幾個字編成易懂、易聯想的口訣,讓你在學英文時遠離「背多分」,以理解、聯想代替背誦,更有效率地學習英文。此外,本書強調的「口訣」,絕不是教你死背,而是以聯想的方式將口訣想出來。例如:秒殺頻率副詞的口訣是「次數多寡」,教你由「頻率」聯想到「次數」,因此always(總是)、usually(通常)、seldom(不常)皆與次數有關,所以都是頻率副詞。秒殺副詞子句的口訣是「逗點以後是主詞,前面的子句是副詞子句」,教你由「逗點」後的主詞,聯想到前面的子句是副詞子句,如 When I was a boy, I liked to swim.套用此口訣便可以輕鬆得知,「逗點後是主詞」,前面的 When I was a boy是副詞子句。如何判定Wh~ / How等字是疑問詞或連接詞時,它的口訣是「Wh~ / How...? 問號時無連接詞的功能;Wh~ / How....句點時則有連接詞的功能」。如 Who are you? 結尾是問號,無連接詞的功能,只能出現一個動詞;I know the person who stands there. 結尾是句點,有連接詞的功能,可以出現兩個動詞。上述這些例子皆是以口訣聯想的方式,讓你清楚知道如何使用,無需死背。雖然網路上有一些標榜以理解的方式去學習的英語教學,但事實上往往「換湯不換藥」!有人在網路上教大家如何搞懂「the」定冠詞的用法,一講就講了將近半小時。若是我來講的話,一個口訣加上解釋例句,不到一分鐘即可輕輕鬆鬆解決。也有人在網路上講解文法解題的速成法,然而此種速解法以偏概全,難怪有讀者向我反映以此種方法解題,只能解決一小部分的題目,而無法全面通殺。本書的口訣可以應用在90%的情況下,即使有例外也會特別指出,絕對不會為了將解題簡約化而以偏概全,導致無法適用於大部分的情況。我參加過無數次的英語教學研討會,也曾經發表過十多篇的論文,但是理論真的可以作為英語教學的基礎嗎?倘若真的可以的話,一場又一場研討會不斷在開,也不見國人的英語有顯著的成長,花時間、花大錢卻不見成效!國內的英語教學已走到瓶頸,更把不是那麼困難的事情複雜化。有鑑於此,最近這幾年來,我致力於將我教授英文二十多年的經驗寫成書,讓更多人可以使用這套有系統的方法,將英文學好!我拋棄繁雜的理論,強調學習方法的合理性與適用性。雖然後天學習任何一種語言都不是簡單的事,但是絕對有方法可以將它較為簡化、較為容易學習,不至於花了時間、金錢,英文還是原地踏步,似乎將學習英文變成一件“Mission Impossible”(不可能的任務)。「秒殺口訣」是一種「超給力」的聯想法,並無任何理論作為基礎,只有以人體工學為唯一的考量,提供想學習英文的人另類“alternative”方法,以快速理解與聯想的方式KO這些原本繁複的文法規則、單字、片語,使你的英文學習「立馬見效」!延續上一本書《秒殺英文法:你所知道的英文學習法99%都是錯的》,不談理論,只談方法。本書分成五篇,篇篇針對一個主題提供秒殺口訣,讓學習英文也可以成為“Mission Possible”(可能的任務)。第一篇「文法篇」接續上一本書,同樣以口訣的方式介紹秒殺英文法,讓同學可以將惱人的文法公式拋諸腦後,以有系統的聯想方式KO常用的英文文法。第二篇「單字篇」介紹獨家的「枝狀圖聯想法」,KO英文一字多意。例如“carrier”的意義包括「貨運公司」、「搬運工」、「郵差」、「帶原者」、「航空母艦」。發揮想像力,先找到大樹「郵差」為中心,再找它的樹枝連結成一枝狀圖──「郵差」在「貨運公司」當「搬運工」,搭上「航空母艦」碰到「帶原者」。如此一來,便可以形成一種圖像,深深刻在腦海記憶中。第三篇「閱讀篇」以「3詞KO法」與「金銀銅鐵法」秒殺英文文章與《經濟學人》。不像坊間的書以文法切入講解《經濟學人》,而是以單字片語為重心,搭配「秒殺口訣」,讓你真的可以讀懂《經濟學人》。第四篇「英文寫作篇」以八字箴言“when, where, why, how, who, what, if, although”KO大學學測的「看圖說故事」,其他章節也以簡潔的口訣或有系統的方法簡化英文寫作,以期人人皆可以是「英文寫作達人」。第五篇「英文好,人生是彩色的」敘述我教英文二十幾年來所遇見的「真人實事」,從他們的經驗中可以知道,英文不僅豐富了他們的生活,讓他們有謀生的技巧,更讓他們找到人生的方向。 此書獻給所有為英文所苦的人 李正凡 於 2013年3月,台北
章節目錄
第1篇、文法篇 1. 秒殺頻率副詞2. 如何判斷副詞子句3. 不加未來式的副詞子句4. if表假如或是否5. 與現在完成式連用的時間副詞6. 現在完成進行式7. 主要子句中的動詞與that子句中動詞的時態8. 兩個同時發生的動作9. 情緒動詞10.客觀說明的被動語態11. be made of / from 由~製造而成12. It is + Adj. + for / of ~13.區別 so~that~與so that14. not 與too~to~連用的特殊用法15. to的省略或不省略16. 秒殺希望動詞to + have +p.p.17. 情緒名詞的用法18. 區分動名詞與現在分詞19. have + 快樂、麻煩 + V-ing 20. 禁止類的動詞 + from 21. 副詞子句改為分詞構句22. 關係子句改成分詞片語23. 將and對等子句改為分詞片語24. 連綴動詞 + 分詞25 分詞當受詞補語26 與分詞有關的複合形容詞27. so a strong tiger or such a strong tiger 28. cannot ~ too29. as~as one can = as~as possible30. may as well~as~/might as well~as~31.used 「習慣的」用法32. 現在式助動詞 + have + p.p.33. 過去式助動詞+ have + p.p.34.度量衡單位計算名詞35. 秒殺指示單數形容詞36. some~/no~/any ~/every ~+ 單數動詞37. the + 形容詞 = 全體38. N1 + of + N2 + 單數/複數動詞39. a ten-year-old boy40. 代名詞補語的格41. 虛主詞it 的用法42. 虛受詞it 的用法43. it, one, that 的區別44. Wh~/How當疑問詞或當連接詞45. each/every相同與差異46. Wh~/How倒裝的問題47. 三明治式的形容詞子句48. 省略關代受格49. 關代與插入句/非插入句的用法50. which 可代替逗點之前的整個子句第2篇、單字篇1. 如何秒殺最長的英文單字:45個字母的「火山肺矽症」2. 諧音法是否是學好英文的救星?3. KO英文單字的一字多義:「枝狀圖聯想法」第3篇、閱讀篇1: 你所知道的閱讀方法都是錯的2.秒殺《經濟學人》第4篇、英文寫作篇1.秒殺「看圖說故事」2. KO形容詞子句的限定用法與非限定用法3. 如何在作文中寫出分詞構句4. 英文寫作邏輯思考訓練5. 主題句的寫法(Topic Sentence)6. 如何寫導言(Introduction)7. 文章結尾法的三種方式8. 拉字數的好朋友:同位語,絕不用坊間的爛句型9.介詞片語開頭:增加句型的多樣性10. 插入句的寫法第5篇、英文好,人生是彩色的1. 小護士英文好,轉換跑道當英文老師2. Make a Fortune:自己的命運自己賺!3. 全球化英文:真愛無國界4. 英文是一種謀生工具5. 不願面對的真相:英文是一種考試工具6. 善用英文逆轉人生