作者簡介

宋芳綺，高雄市人，成大中文系畢業，曾任記者、編輯、電視節目主持人，現為幼兒教育工作者。曾榮獲佛光文學獎、打狗文學獎、第三屆全球華人熱愛生命文學獎等。喜愛旅行，擅長報導文學、人物傳記，透過不斷的採訪與書寫，開闊生命的視野、提升生命的能量。著有《生命之光》

名人導讀

「人間佛教讀書會」對當代社會的教化意涵 過去在許多人的印象裡，佛教徒多半拿著「香」在香煙繚繞的殿堂中出現，鮮少看到佛教徒拿著「書」在寺廟的圖書館裡靜靜閱讀。回首家師從青年以文教起家，讀書、寫書、編輯書、出版書，到老了還掛念著佛教徒不讀書，想來就心生佩服！ 2002年一月一日正式成立「人間佛教讀書會」，在接下了常住的派令，家師的叮嚀，期許佛教「生活書香化」的目標後，自己才開始面對許許多多的問題與思索。「讀書」與「讀書會」的差異在哪裡？參加佛教的「讀書會」跟聆聽一場「佛學講座」有何不同？對於一個忙碌到只想休息的都市人，對於讀書還留著惡夢的人，對於不喜歡出門的宅男宅女，或對於有閒卻不識字的鄉下人，什麼是吸引他們想來參加讀書會的理由？還有，面對當今人我疏離的社會，怎樣找到可以共讀的朋友？甚至，怎樣才能夠讓不同年齡、不同性格、不同需求、乃至不同學佛階段，都能夠找到自己喜歡的好書？ 還記得，每走過一個地方推廣，就會遇見一些人善意的提醒：「讀書，如果換個輕鬆一點的字眼，應該比較受歡迎。」言下之意就是：「讀書」總是嚇跑一些人，大家很難跳脫出以往對「讀書」嚴肅刻版的印象。再有就是：「別再讀啦！要找讀書會的人好難，才說要去台東旅遊，不用特別找，就有三部遊覽車的人報名…。」邊聽邊思考，邊想邊懊惱，就如同自己到台北，台北人說：「休息都不夠，我們哪有時間讀書！」轉到鄉下，歐吉桑說：「一輩子沒讀書，哪有習慣讀書！」本來還期待著一群能讀書、有時間讀書的退休老師，老師們卻說：「唉呀！我們可是終於『解脫』，不用再讀書啦！」 漸漸地，我終於明白家師的苦心，社會人不讀書，何以進步？佛教徒不讀書，怎能瞭解信仰的內涵？經典，倘若沒有深入，怎能智慧如海？沒有佛法，又豈能有辦法地因應人生種種轉折？沒時間讀書、沒習慣讀書、甚至自認為不用再讀書的心態，絕非一時得以改變，我不得不感到「生活書香化」有其必要，但要達到這般的理想卻非常困難，只有回山向家師請益。 記得家師那幾句充滿智慧卻又輕鬆的話語，至今依舊清晰：「讀書目的在於『讀做一個人，讀明一點理，讀悟一點緣，讀懂一顆心。』」老人家悠悠然地指點，我一字一句牢牢的記得：「讀書會，就是要將人人視為老師，要跟生活結合、讀來歡喜受用的，可以不拘泥於教室，可以走入山林水邊閱讀的終生學習。」這些話對後來成立讀書會，實在有了莫大的功能與影響。與生活結合 一個組織的形成，需具有其時代的需要，足以說服人的文化內涵，加上有效實務的方法。台灣社會雖沒有閱讀風氣，但對讀書這件事，幸好仍持肯定的態度。尤其在知識爆炸的年代，大家知道買書的速度，永遠趕不上出書的速度；看書的速度，也趕不上讀書的速度；面對浩瀚無邊的書籍，不是不知道要讀書，而是找不到讀書的時間跟想讀書的動力。怎樣跟生活結合，就得看看大家平日的生活到底在忙些什麼？ 家師一生所提倡的「人間佛教」，強調「佛法生活化，生活佛法化」，如何將佛法運用在現實的生活課題，正是讀書會與生活結合的一個有趣的實例。從台東三部遊覽車的思維中，聯想到在遊山玩水間，能否將閱讀帶入？喜歡登山的朋友，可以在登頂後，讀一篇好文章，沏一壺好茶，使身心充份休息。喜歡喝咖啡的人，可以在浪漫的咖啡屋，跟朋友品味一本好書，享受書中的樂趣。喜歡寧靜的朋友，可以到寺院的一角，深思經典的智慧。讀山、讀水、讀書、讀人、讀自己活生生的歷程，讀書會可以走入公園、社區、公司、客廳、寺廟，只要不給自己添太多的「額外」，就在生活的各種機會中，讀書會便可以存在。掌握到這個關鍵，所有生活中加入了讀書「會」的元素，不僅拉近了人與人的距離，凝聚了團隊的共識，還結交了更多的知己。人人是老師「讀書會，就是要將人人視為老師。」這是星雲大師耳提面命的忠告，更是多年來成功的讀書讀友們所具有的必備態度。不只要帶一張嘴來分享自己所閱讀的內容，更要把耳朵帶來聆聽其他人不同於自己的看法。這當中需要「說」，也更要「聽」，傾聽後的思考、整理、歸納，以及生活的驗證，或有觀點的不同，或依體悟而有所反省。但是，要分享就要開口，要開口，就要有人擅於「提問」，而且開口後不離題、不漫談、不錯解作者，也不批評講者的原意，甚至討論到其中的價值核心，與自己的生命起共鳴。對話中，必然有所學亦有所覺，然後感謝所有人的分享，體會「人人都是老師」，這樣的閱讀，如此的聚會，正如同有人形容十個人吃一顆蘋果，每個人只能吃到十分之一，但是十個人共讀一本好書，可以讀到十種以上不同的見解。 感謝簡靜惠女士、帶領人陳怡安博士及方隆彰老師，在前輩們的身上學習到讀書會的有效帶領法，他們數十年來推動終身學習，以靈活的討論帶領，讓一篇篇看起來不起眼的文章活了起來。四層次的閱讀、討論、思考、反省、驗證，恰恰與佛教「聞思修證」相應。一個好的提問，啟動了思考，也帶動了生命力。從佛陀跟弟子對話的經典中，或從孔子跟學生對話的《論語》裡，我們不難發現：偉大的智者，以提問啟發學習者的生命，從聆聽打破個人思維的藩籬，重新看待每一個觀念，而「真理」也在每一個正反思辨的過程中，一一被理解、被澄清。歡喜與包容 然而，讀書會可能會因每個人不同的觀點，不一樣的人生經驗，當然，而產生意見相左的時候。成立讀書會後，即使再好的方法，若沒有尊重大眾的需要，或帶領時容不下觀點的不同，都有可能因此而興致缺缺。讀書會要令人歡喜，除了選材合宜，帶領者的素養尤其重要。一個受歡迎的帶領人，帶領技巧其次，能具備真誠、幽默、風趣、善解、包容、平易近人、善聽諦聽，才是關鍵所在。 一個好的帶領人，若能體會《佛光菜根譚》裡的一段話：「你大我小不爭吵，你對我錯人緣好，你有我無紛爭少，你樂我苦幸福早。」就算遇到不可理喻的人事，也能夠處處迎刃而解。讀書會總部雖然舉辦過無數場次的帶領人課程，超過萬人以上接受培訓，但真正走入社區、家庭、學校，而且持續不斷者，正是以上所提到的素養與特質。這些特質不僅是個人的修養，也是在宗教心性的養成中，日積月累的修行。感動與收獲 佛法離不開人間，難就難在佛法怎樣讓生活在人間的大眾真正受益。過去的學習往往靠單方面的知識灌輸，聽者來不及消化，聽過了卻不一定聽懂，讀懂了也不一定讀通。講者的內容就算精彩，佛法的道理再有意義，到最後，「佛還是佛，我也還是我。」 近十年來，若沒有自己一步步去執行家師對讀書會的期許，實在很難理解原來讀書會對當代社會有這麼大的影響力，更難體會家師推動讀書會的背後令人驚喜的「大悲心」。一直以來，總部就像催生婆，憑著一股「相信閱讀」的傻勁，一兩個法師，帶著一群群無私奉獻的義工，披星戴月地從南到北，從家庭到學校，從公園到社區，從寺廟到監獄，從都市到鄉村，再從台灣到世界。即使皮箱被重重的書本壓得喘不過氣，就憑著對家師的承諾與弘法的熱情，讓讀書會從一個到十個、百個、千個，不知何時，播下的種子竟然如雨後春筍般地活了起來。讀書會的生命力，也在每一個人物的分享中，被發現、被證明。 一路上，我們享受到無數令人雀躍的好消息：不識字的歐巴桑在這裡找到了信心，冷漠的都市人在這裡找回溫暖的人性，學生們找到讀書的樂趣，多年不講話的夫妻願意攜手同圓，憂鬱症的病友竟然不藥而癒，監獄的受刑人痛哭流涕、懺悔不已，左右街坊的鄰居找到了社區營造的好主意，種木瓜的歐吉桑會後還會轉讀給又甜又胖的木瓜聽，甚至麻將會轉變成讀書會，婆婆跟媳婦變成了最佳的知己…每一個令人動容的故事，記載著讀書會存在的真義，原來讀書會不僅「化解人我疏離的關係」，「拉近貧富城鄉的差異」，「建立團體的共同願景」，還「創造新時代的生機」。這也讓我再一次地印證家師一生所弘揚的「人間佛教」，從「歡喜」出發，以人生「幸福」為旨趣。 「人能弘道，非道弘人」，感謝家師六十年來對文化教育長期的耕耘，讓讀者有了各種佛教文化的書籍，感謝所有佛光讀友們的支持與響應，讓讀書會不僅有了「書」，更有了願意啟動閱讀的「人」，更感謝全球各道場的法師們提供了最佳的閱讀「地」。在讀書會的推動中，雖然離「生活書香化」的理想還有相當的距離，但是，我著實看到了家師所期許的「自心和悅、家庭和順、人我和敬、社會和諧、世界和平」目標，早已經不是口號，而是如滴水穿石地深植在每一位讀書讀友們的內心。

名人推薦

我出生在農村裏，家庭貧窮，既沒有進過學校，也沒有看過學校，假如當年不自動自發讀書，現在的我會是什麼樣？真是不敢想像。所以， 可以說因為讀書而改變了我的人生。 現在「人間佛教讀書會」在覺培法師和幾位法師的帶領下，倡導讀書，推展各類型讀書會，十年來，在他們的努力之下，成果日益顯著， 每每舉辦一場「全民閱讀博覽會」，都有數千人參加。我們有讀書的種子，有讀書人，文化就會不斷地發揚光大，永遠在世界上熠熠生輝。在今日世界，社會進步一日千里，勤讀書，求長進，就不會被時代淘汰。身為父母者要鼓勵子女多讀書，為人子女者也要送書給父母；親戚朋友往來，互相贈書勉勵。大家都做愛書人，人人都讀書。──星雲大師 世界上沒有一個現代國家，教育落後而經濟進步的；世界上所有的文明社會，必然是一個愛閱讀的社會：自己閱讀，家庭閱讀，社區閱讀，國會議員也閱讀，媒體人也閱讀，有錢人也閱讀，每個人都是終身閱讀者。 ──高希均 一般團體的讀書會不容易持久，成員容易流失。「人間佛教讀書會」有組織、有很多分會，有一個中央的機構有幾位專業的人在管理服務，活動時有人發動、有人推廣，如每年舉行的「全民閱讀博覽會」，人人都可以表現、參與、交新朋友、得到閱讀或人際資源…..所以十年來愈加蓬勃發展。 ──柴松林 「人間佛教讀書會」所發展的「閱讀」已經不是限制在文字上，或許是閱讀人、閱讀生活，形成一種正向的精神態度的凝聚。這種文化的形成，從文化學的角度來看，說它產生了一個文化，一個讀書的文化，一個讀書的共同的氣氛。 ──鄭石岩 「人間佛教讀書會」與洪建全基金會「素直友會」的宗旨理想，有著不謀而合的交融美感，也基於落實「素直」精神和生活書香化的目標，透過共同培訓讀書會領導人、栽培種籽講師、教材及經驗交流與資源分享，成為書香結盟。 ──簡靜惠

章節目錄

出版者的話知識落差與閱讀 高希均序人間佛教讀書會十周年 星雲大師卷一：閱讀新趨勢談「讀書的利益」 星雲大師 讀書會的精神與發展 柴松林 結合宗教、生活、新知的平台 鄭石岩 善緣好運來結盟 簡靜惠 「人間佛教讀書會」對當代社會的教化意涵 覺培法師 卷二：讀書會面面觀1、 從山巔到海邊讀友無邊界——悠遊人間空中讀書會讀到最高點——台北道場「山水讀書會」潮聲、風聲、讀書聲——小琉球「藝文讀書會」美髮業的哲學家 書香飄進高牆——北所孝二舍讀書會「麻將會」變成「讀書會」「雲水書坊」上山下海 閱讀佛陀的故鄉海外讀書會2． 從童顏到白髮琅琅書聲天空飄晨光兒童讀書會大甲妙童讀書會佳能兒童讀書會活到老，讀到老長青讀書會婆婆媽媽讀書會全家作伙來讀冊菩提眷屬戶外讀書會三代般若讀書會走出廚房、走入書房「十五個善女人」讀書會 3． 從經典到電影閱讀經典台北道場種籽讀書會閱讀歌曲日本本栖寺閱讀之旅閱讀山水嘉義教師山水讀書會閱讀青草大甲青草讀書會 閱讀電影 福山寺電影讀書會卷三：生命因讀書而轉彎 以心念與木瓜溝通——魏訓章 殺生與放生——陳文玉氣切插管也要讀書——吳月桃值遇「生命中的貴人」——范鴻英照見五蘊皆「空」——黃茹卿 告別憂鬱症—— 宋瓊娥讀書啟動善緣—— 賴義明 打開監獄的門—— 豆油後記愛上閱讀．享受閱讀 宋芳綺附錄「人間佛教讀書會」十年大事記