仙靈傳奇之古物奇探:祝由師上下冊套書(首刷加贈新系列雙面海報+上冊作者印簽金句扉頁)(中文書)

書名 仙靈傳奇之古物奇探:祝由師上下冊套書(首刷加贈新系列雙面海報+上冊作者印簽金句扉頁)(中文書)
作者 陳郁如
出版社 親子天下(親子教養童書)
出版日期 2024-03-27
定價 760
特價 75折   570
特價期間:2024-05-15~2024-06-30
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分類 中文書>少兒親子>少兒文學

商品簡介



系列熱銷50萬冊、華文奇幻必讀經典【仙靈傳奇】全新系列
年度暢銷作家陳郁如X國立故宮博物院首次攜手合作
五段絕無冷場的奇幻冒險、五件最具代表性的故宮藏品
五大弟子輪番上陣,一同探索千年古物的歷史與魅力!
首刷附贈新系列雙面海報及作者金句印簽扉頁,限量珍藏!

復興電臺「偵探推理俱樂部」、「故事與它們的產地」節目主持人冬陽|
高雄市陽明國中歷史教師.作家吳宜蓉|新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧|
國中教師暨閱讀推廣人李貞慧|知名兒童文學作家.《我的故宮欣賞書》作者林世仁|
國小教師.國語文輔導員林彥佑|文字工作者栞|暢銷作家.說故事訓練師高詩佳|
國立故宮博物院研究人員張莅|國立臺北教育大學兼任講師陳麗雲|
館長小編.《療心圖書館》作者彭冠綸|國立清華大學附設實驗國民小學資深教師葉惠貞|
國立故宮博物院院長蕭宗煌|高雄市新上國小教師.作家賴秋江|
齊聲推薦!

◎首刷特別版:新系列雙面海報+上冊作者印簽金句扉頁
*海報採雙面印刷,新系列與《仙靈傳奇:闇石再起-實境解謎遊戲》雙封面同時擁有!
*材質:特銅紙
*尺寸:41.5*29cm
*限量典藏,贈完為止

◎得獎紀錄
★2017年文化部金鼎獎-優良出版品推薦
★2023博客來年度暢銷百大、華文作家TOP4
★2023誠品年度暢銷榜-青少年/兒童書類TOP3
★金石堂年度10大影響力好書入圍
★第39次文化部中小學生優良課外讀物
★「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物

◎本書3大特色
特色1 國立故宮博物院官方授權,系列暢銷50萬冊、華文必讀經典【仙靈傳奇】全新子系列作品。
特色2 繼完結篇《鏡道》後開啟推理冒險新篇章,五大弟子穿越〈清明上河圖〉攜手解謎,精采可期。
特色3 文物選材多元,各篇皆附有故宮研究員的專業賞析及介紹,宛如一堂堂豐富有趣的藝術鑑賞課。

這五名國中生看似平凡,實際上各自擁有強大的法力──
柳宗元,能穿越詩境,將唸出的詩句化為現實;
莊儀萱,力量與大地相連,施法可掀起漫天沙塵;
顧曄廷,在畫境間穿梭自如,摸索出一套獨門劍法;
梁紫珊,吸取玉器的能量,從玉墜召喚朱雀護身;
林亞靖,對銅器有特殊感應,以神祕的手中鏡抗敵。

經過一場惡戰,他們合力封印了千年闇石,
曄廷帶領四個好友穿越到〈清明上河圖〉的畫境裡,
然而,他們還來不及感受汴京街頭的熱鬧繁華,
就被意外捲進了接二連三的離奇事件中。

古董店內珍貴的銅壺不翼而飛,累積的百年商譽將毀於一旦;
眾人目睹上了花轎的新嫁娘,落轎時突然消失,剩下一只多寶格;
為了幫助畫中人物追查事件真相,五人流連畫境調查,
卻在過程中數次遇險,更牽扯出一種名為「祝由」的古老醫術,
最後,就連帶領他們進入畫境的曄廷都不知去向!

究竟古老的「祝由術」有什麼力量?與這些事件又有何關連?
為什麼原本平靜的畫境,會突然冒出各種波折與紛爭?
而少了曄廷的四人,是否能夠找出真相,順利回到現實世界?

◎【仙靈傳奇】相關作品:
《仙靈傳奇1:詩魂》
《仙靈傳奇2:詞靈》
《仙靈傳奇3:畫仙》
《仙靈傳奇4:陶妖》
《仙靈傳奇5:玉使》
《仙靈傳奇6:鏡道》(完結篇)
《仙靈傳奇之古物奇探:祝由師》(上)(下)

【少年天下】系列簡介
1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。
2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。
3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。
4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本。

◎本書關鍵字:國立故宮博物院、清院本.清明上河圖、曾姬壺、紫檀多寶格方匣、玉琮、定窯嬰兒枕、唐詩、古畫、瓷器、玉器、青銅器、奇幻冒險、藝術鑑賞
◎無注音,適合10歲以上閱讀
◎十九項議題分類:性別平等、人權、家庭教育、品德、生命、安全、生涯規劃、閱讀素養
◎學習領域分類:語文、社會、藝術與人文、綜合活動
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仙靈傳奇之古物奇探:祝由師上下冊套書(首刷加贈新系列雙面海報+上冊作者印簽金句扉頁)

作者簡介

陳郁如出生於臺灣臺北,於美國取得藝術碩士學位後定居於美國。從繪畫到寫作,希望可以為孩子搭建一道接觸東方文化的橋梁,讓他們從熟悉的事物中享受閱讀的樂趣。第一部長篇奇幻少年小說《修煉》出版後獲得各界好評,2016年更以唐詩為題材創作出《仙靈傳奇1:詩魂》,獲得當年三大通路年度獎項,與第41屆金鼎獎優良出版品推薦。在寫了八本奇幻小說後,開始以散文為生活留下紀錄,推出第一本散文作品《華氏零度》。著有:《修煉》1~4、《修煉》前傳、【仙靈傳奇】系列1~6、【陳郁如的旅行風景】系列1~3、《我的一簾柿餅》、《長生石的守護者》等書。

作者自序

【自序】【仙靈傳奇】冒險新篇章兩年多前,有一天,我接到故宮研究人員舞雲的邀請,希望可以合作寫一本專門提到故宮文物的奇幻小說。當時我很好奇,他們是國家級博物館,怎麼會找到我這樣一個奇幻小說家呢?細問一下,才知道原來有位小讀者──紹節,跟著爸媽來到故宮參觀,他不僅對許多古物感興趣,還將它們的來歷娓娓道來,像是多寶格、玉蟬、唐三彩等,每一件都講得頭頭是道,精采萬分。舞雲覺得不可思議,問他怎麼這麼熟悉故宮的古物?他說因為他喜歡看我的奇幻小說,裡面很多內容都提到故宮的古物,讓他開始對古物感興趣。舞雲覺得挺神奇的,因此跟我聯繫,開始這一段特別的相識機緣。這本《仙靈傳奇之古物奇探:祝由師》,延續之前【仙靈傳奇】五位主角們的冒險故事。闇石已經不在了,但是他們在進入故宮的〈清明上河圖〉之後,發現裡面有許多神祕的事情發生,他們必須同心齊力一起找到解決的方式。這次,我花很多心力研究這些古物外,也在創作的方向上有新的嘗試,在新書中加入推理的元素,讓五位主角去找出失蹤的曾姬壺、花轎上消失的新娘、被抓走的曄廷,並且解開祝由師駝背的祕密。這幾個故事相互獨立,卻又有很大的連結,要看到最後才能知道整個架構。我自己寫完都很滿意,很有成就感。除此之外,這次的故事中帶出很多的〈清明上河圖〉裡的角色,讓他們有血、有肉、有感情,描寫更多的內心情感,以及人與人間不同的互動,希望讀者們會喜歡。謝謝小讀者紹節的推薦,也感謝故宮給我這次機會,讓我更加挑戰自己,完成更不一樣的創作內容,還有各位研究人員給我最高等級的專業知識,無私的以線上對談、書面請益、面對面訪談、撰寫文物知識附錄等方式分享研究精華,讓我學習很多,讓這本書的內容更加豐富,並且感受到故宮的親和友善,以及對於出版青少年讀物的企圖心。期待聽到讀者們閱讀後的心得分享。【推薦序】兼顧知識、情感與藝術,豐富飽滿的奇幻推理冒險文/復興電臺「偵探推理俱樂部」、「故事與它們的產地」節目主持人 冬陽屈指一算,距離小學畢業到現在,三十多個年頭過去了,可是仍有許多記憶依舊鮮明的在腦袋中隨時能夠喚起,其中之一就是念中、低年級時上「說話課」的印象。還記得老師會準備一個籤筒,應該是吃完的泰山八寶粥空罐吧,清洗乾淨後置於講臺上,接著拿出一大把乾淨的免洗筷,過短的、過瘦的、不平整的先挑掉,將寫有座號的小小張自黏標籤貼在筷子的一頭,簡易的籤筒就完成了。這個籤筒是隨機選擇、公平公正的好工具,舉凡沒有人自願去做的事情,或是在課堂上想來個點名小測驗,老師便會隨手一抽,「中獎」學生的反應多半是發出一聲哀號。不過,若是上說話課時抽到我,尤其是要「看圖說故事」,我的回應總是特別興奮,蹦蹦跳跳的走到全班面前開始口沫橫飛的說故事。閱讀郁如老師的新作《仙靈傳奇之古物神探:祝由師》時,我很自然的想起上述這段往事。為什麼呢?我想,大概有下列這些理由。首先,故事中各有異能的五位「少俠」,雖然年紀沒小學生這般小,但都還是未成年的年輕人,好奇有活力、富同情心又樂於助人,觀察力與行動力更是一等一,能在多數人未曾察覺處瞧見關鍵的的蛛絲馬跡,遭遇困境時覓得扭轉局勢的突破出口。如此個性鮮明、機敏慧黠的人物塑造,足以引領聽故事的人們想跟隨這些迷人角色一起冒險,就像小時候上說話課時,同學們聚精會神的聽我講故事。故事要開展下去,選材就很重要了,就跟「看圖說故事」使用的教材圖片一樣,如果缺乏想像空間,情節一定枯燥乏味。將名聞遐邇的清明上河圖、曾姬壺、多寶格、玉琮,以及嬰兒枕,這些珍藏在國立故宮博物院的國寶,作為奇幻情境之下援引探索的素材,真叫我大開眼界(以往靜靜看展時,可沒想像過可以孕育出這樣華麗精采的小說)。而且顯然郁如老師不能像小時候的我信口胡謅,古物的由來典故、穿越時空所處環境的歷史背景,再加上「祝由科」這個神祕的古代醫術流派,扎扎實實的費心考察轉化成流暢無冷場的敘事,讓身為讀者的我萬分享受。值得一提的是,此作較先前的主系列【仙靈傳奇】添加了推理辦案元素,在既有的幻想基礎之上開拓嶄新視野,不但翻頁追讀、欲罷不能的動力更強了,也透過偵探查緝的趣味串接起文物藝術和風俗民情,兼顧理性的知識面與感性的情感面,讓整部著作更為豐富飽滿。假如這本書能穿越時空,傳送到三、四十年前我小學教室擺放班書的書櫃裡,所有同學都讀完之後,上說話課時老師應該甭拿出籤筒,而是傷腦筋要點哪個手舉高高的小孩上臺說故事了吧?用文物解謎,以知識探險──讀《仙靈傳奇之古物神探:祝由師》文/文字工作者 栞《仙靈傳奇之古物神探:祝由師》是【仙靈傳奇】延伸出來的子系列,特別挑出了五樣收藏於故宮的文物,由五位【仙靈傳奇】的少男少女主角穿梭於〈清明上河圖〉中,去探索畫內發生的事件。雖然沒看過【仙靈傳奇】系列也可以享受故事的樂趣,但我讀到一半的時候,就忍不住覺得這群青少年的互動很可愛,先回頭找了幾本系列作閱讀了!這系列有個很大的特色,就是會在故事中穿插文化,並透過這些事物去探索與解謎。不管是詩詞的意境、或是畫的內涵,都會讓人對這些東西產生極大的興趣,忍不住想多了解幾首詩詞,或是想看懂很多畫作,以便當成解謎的工具或線索。而子系列【仙靈傳奇之古物神探】更是將這些特點發揮到極致,透過描寫少見的古物,以及其中的歷史背景,讓人仔細深究這些物件與謎團的連結。故事中更結合了青少年喜愛的仙法修煉、冒險犯難,以及非常重要的情感連結,並且將善惡正義的價值觀融合在這些事件裡,讓人邊閱讀邊思考這些文物存在的意義,以及去理解人心的正反面。並非所有的人一開始就是壞蛋,善良可能是選擇出來的價值觀,而熱烈的正面情感也可能一夕顛覆成為負面的憤怒與憎恨,透過這些描寫展現出各種人性的複雜與細膩。特別值得一看的是現代與古代價值觀的衝擊,畫中人物的對話都顯現出當時的社會風氣,但來自現代的主角們,總是會忍不住吐槽那些已經過時或是不應該存留的古舊觀念。例如女性追求婚姻的自主,或是反派根本就像恐怖情人跟蹤狂,導致畫中世界幾乎要崩毀的行徑。雖然書中少年們都是輕鬆的吐槽或是想盡辦法要說服對方,那些場景乍看也許笑點滿滿,跟著思考卻會發現許多深意。另外這些擁有法力的主角們,並不以有著獨特的能力而自視甚高,反而透過這些能力努力幫助他人,即使那些只不過是發生在畫中或是幻境裡的事件,卻仍舊保有相當強大的同理心,就算是大人或許都無法保有這麼成熟的心靈。讀完這本《仙靈傳奇之古物神探:祝由師》最想做的事情,大概就是跑去故宮看一看那幅〈清明上河圖〉,故事中還相當認真分析各版本〈清明上河圖〉的不同,以及對於細節栩栩如生的描繪,讓人超級想擁有主角們的法力,可以進到畫裡去探險呢!當故宮五寶遇上祝由師 文/國立臺北教育大學兼任講師 陳麗雲我們都愛讀故事,不管男男女女,老老少少,學生一族或上班族,誰不愛讀故事呢?也許是因為每一個人這輩子只能活出自己的人生,無法重來一次或預知選擇另一條路的結果。然而,當我們跟著故事中的人物經歷各種冒險,上天下地,穿梭古今,故事讓我們瞬間進入另一個人生,彷彿自己也多活了一次,是不是很特別呢?我們可以把世界當成故事來讀,從故事中學人生,懂世情,更能發展創新思維!有趣的故事總是吸引人。故事,是一個詞(主角)在時間中的旅行。讀人物傳記故事,因為真實所以顯得有力量,具有說服力,能培養我們的熱情力、勤奮力、樂觀力、行動力、溝通力。讀童話、神話或奇幻故事,因為是乘著想像的翅膀,跟著故事裡的人物恣意的奇觀冒險,擁有現實世界所沒有的仙靈或魔法,滿足真實人生的匱乏想望與奇觀冒險,培養我們的好奇力、變通力、冷靜力、想像力、創造力……。身為家長,我喜歡與孩子一起讀故事、創編故事,享受親子閱讀的幸福時光;身為老師,我經常帶著孩子品故事,拓展學習的寬度與視野;身為國語教材編寫者,我需要將課綱中關於「故事」的主題序列化,循序漸進讓師生從「懂故事」→「寫故事」。在我們中年級的教材裡,要求能「改寫故事」,高年級要能「創作故事」。這些讀寫能力都需要擁有感受力、想像力與創造力。所以,我經常思考著:如何讓孩子親近故事,會讀故事,從故事學習。於是,從一篇到一本,從課內到課外,從喜愛到創編,就是我帶著孩子進行「學習閱讀」時,經常使用的妙招。陳郁如老師被稱為「東方奇幻女王」,與西方的J.K.羅琳並列。她所出版的奇幻故事,不僅牢牢攫住孩子的目光,更緊緊抓住大人的眼神。康軒版五下課文〈奇幻光芒的祕密〉就收錄了郁如老師對自己創作奇幻故事的心路歷程:「四十歲那年,我和女兒一同沉浸在英文奇幻小說的世界中,那些稀奇古怪的傳說,透過簡潔的文字,讓人神遊天地,再三回味。我們還會猜測儲藏室哪根掃把可以帶人飛上天,會渴望擁有一隻能心電感應的寵物,也常大聲唸出書裡的句子,期待黃金跳出來……。我常想:為什麼很少有東方文化背景的少年奇幻小說呢?大家熟知的傳奇角色,大多是孫悟空、沙悟淨等,但窮奇、相柳等法力無窮的奇獸卻鮮少人知道。因此,我想創作東方文化的少年奇幻小說,用常見的人名、地名,用記憶中的古老元素,用熟悉的文化來書寫。當腦海閃過靈感後,我便著手創作首部奇幻故事:將動物修煉成精的古老神話,重新賦予生命。我的思緒穿梭古今,超越現實,飛翔在無邊的時空,追尋那一道奇幻的光芒。」我最佩服的是郁如老師以創新彩筆,將現代奇幻元素融入傳統文史,讓千百年前的寶藏在我們眼前有了新生命,在閱讀中自然而然親近了這些文化寶藏。她說:「有一次,到故宮參觀特展時,一看到龍冠鳳紋玉飾——一條龍站在貓頭鷹上的圖案,我靈光一閃,將兩隻古代神獸融入作品中,展開奇幻情節。」郁如老師本身就是魔法,將現代與古典神奇的合而為一,完全沒有違和感。故宮寶物、古典文學是文化瑰寶,更是記錄了這民族千百年來的文史演變,是人類文明的重要資產。在故宮藏品或古典文學裡,有許多古老的傳說,讓我們總是充滿好奇,尤其是那些充滿傳奇或曲折的神怪故事,讓我們從小到大,對未知與生活充滿想像。但也許囿於時空環境,也許限於語言形式,現在許多孩子總覺得:「故宮寶物離我很遙遠」、「傳說內容詰屈聱牙很難讀」……然而,這些重要的智慧遺產,正是孩子需要多方認識的文明結晶啊!郁如老師的【仙靈系列】神奇的解決了這些困境。她的故事讓這些寶物或文學生動「活」了起來。這套《仙靈傳奇之古物奇探:祝由師》就是郁如老師與國立故宮博物院攜手合作,特意打造的全新子系列,讓我們透過絕無冷場的奇幻冒險,一同探索千年古物的歷史與魅力。這套書承襲【仙靈系列】系列,讓看似平凡卻擁有強大法力的五名學生,經過一場惡戰,合力封印了千年闇石,並穿越到〈清明上河圖〉的畫境裡。在畫境中,他們被意外捲進了接二連三的離奇事件中,其中特殊關鍵就是「祝由師」所使用的「祝由術」。祝由術是上古時期就存在的一種精神療法,以現代人的眼光來看是咒語畫符的迷信道術,但在中醫眼裡是一種歷史悠久的治病招數。究竟古老的「祝由術」有什麼力量呢?這五大弟子如何面對各種波折紛爭,逮到凶手,找出真相,順利回到現實世界呢?打開這套書,你一定會跟我一樣,絲毫捨不得放下書來(我是一口氣讀完二本書,太好看了!)。故事裡不僅有故宮最具代表性的五大瑰寶:清明上河圖、曾姬壺、紫檀多寶格方匣、玉琮、白瓷嬰兒枕,還有精采生動令你緊張到握拳冒汗的冒險情節,更有對人物描寫的細節刻畫,讓我們從中學習寫作技巧,學習面對困境解決問題的思考,像這樣知識、態度、技能一次整合到位的語文素養故事書,焉能錯過?這套書還有個特別的彩蛋,是各篇故事皆附故宮研究員的專業賞析及介紹,邊閱讀邊宛如上了一堂堂豐富有趣的藝術鑑賞課,讓文史與藝術跨域結合。當故事與史實相遇,讀故事,識珍寶,知文化,學寫作, 您可是千萬不能錯過的呀!

章節目錄

作者序推薦文角色簡介第一部 清院本.清明上河圖第二部 曾姬壺第三部 紫檀多寶格方匣第四部 玉琮第五部 定窯.白瓷嬰兒枕
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