作者簡介

胡妙芬月亮臉、大眼睛、孩子的媽與科普作家。臺大動物研究所碩士，卻為了陪伴孩子一頭栽進兒童科學教育領域，從事相關的教學、寫作、翻譯、科學展示設計、廣播節目及兒童科學網站等自由工作。作品有：《天下第一龍》、《福衛二號救援檔案：來自第8 蟲洞的訪客》、《大鳥村的夏日救援》、《達克比辦案系列1～13》、《科學史上最有梗的20堂化學課》、《科學史上最有梗的20堂物理課》、《科學史上最有梗的20堂地科課》、《暴龍時光機》、《腕龍溜滑梯》、《小大人的公衛素養課》等。柯智元（筆名：矢口日元）做過遊戲原畫師、SOHO族，創作多元。從小夢想就是當個漫畫家，目前正往漫畫之路熱血創作中。2017年起受已故漫畫家彭永成之請託接手【達克比辦案】系列。作品：《達克比辦案系列6～13》、《魏管家的古堡夜譚1、2》、《叩叩城門開1、2》等。想看更多作品，請關注「矢口日元」FB粉絲團。彭永成知名臺灣本土漫畫家，作品豐富多元。2013年起開始參與【達克比辦案】系列漫畫的創作，著有《達克比辦案系列1～6》，惜在2017年因病辭世，系列續作則由摯友、新銳漫畫家柯智元接手。其他代表作品：《泰山爸爸與蒜頭的為什麼 1》（榮獲第 29 屆金鼎獎最佳漫畫書獎）、《泰山爸爸與大自然的為什麼》（入圍第 32 屆金鼎獎最佳漫畫書獎）、《泰山爸爸與蒜頭的為什麼 2》、《泰山爸爸與蒜頭的為什麼 3》等。

名人導讀

【推薦序】課本像漫畫書，童年夢想實現了文／石正人（臺灣大學昆蟲系名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長） 讀漫畫，看卡通，一直是小朋友的最愛。回想小學時，放學回家的路上，最期待的是經過出租漫畫店，大家湊點錢，好幾個同學擠在一起，爭看《諸葛四郎大戰魔鬼黨》，書中的四郎與真平，成了我心目中的英雄人物。我常常看到忘記回家，還勞動學校老師出來趕人，當時心中嘀咕著：「如果課本像漫畫書，不知有多好！」拿到【達克比辦案】系列書稿，看著看著竟然就翻到最後一頁，欲罷不能。這是一本將知識融入漫畫的書，非常吸引人。作者以動物警察達克比為主角，合理的帶讀者深入動物世界，調查各種動物世界的行為和生態，透過漫畫呈現很多深奧的知識，例如擬態、偽裝、共生、演化等，躍然紙上非常有趣。書中不時穿插「小檔案」和「辦案筆記」等，讓人覺得像是在看CSI影片一樣的精采，而很多生命科學的知識，已經不知不覺進入到讀者腦海中。真是為現代的學生感到高興，有這麼精采的科學漫畫讀本，也期待動物警察達克比，繼續帶領大家深入生物世界，發掘更多、更新鮮的知識。我相信，有一天達克比在小孩的心目中，會像是我小時候心目中的四郎和真平一般。我幼年期待的夢想：「如果課本像漫畫書」，真的是實現了！從故事中學習科學研究的方法與態度文／袁孝維（臺灣大學森林環境暨資源學系教授與國際長） 【達克比辦案】系列漫畫趣味橫生，將課堂裡的生物知識轉換成幽默風趣的故事。主角是一隻可以上天下海、縮小變身的動物警察達克比，他以專業辦案手法，加上偶然出錯的小插曲，將不同的動物行為及生態知識，用各個事件發生的方式一一呈現。案件裡的關鍵人物陸續出場，各個角色之間互動對話，達克比抽絲剝繭，理出頭緒，還認真的寫了學習單和「我的辦案心得筆記」。書裡傳達的不僅是知識，而是藉由說故事的過程，教導小朋友如何擬定假說、邏輯思考、比對驗證等科學研究方法與態度。不得不佩服作者由故事發想、構思、布局，再藉由繪者的妙手生動活潑呈現的高超境界了。作者是我臺大動物所的學妹胡妙芬，有豐厚的專業背景，因此這一系列的科普漫畫書，添加趣味性與擬人化，讓小朋友在開心快樂的閱讀氛圍裡，獲得正確的科學知識；在大笑之餘，也能得到滿滿的收穫。發現科普閱讀海洋之珠文／賴玉敏（新北市鶯歌國小老師、教育部閱讀磐石推手）在推廣閱讀時，最常聽到家長和老師們的擔憂：「孩子只愛看漫畫怎麼辦？」「如果孩子只愛看漫畫，會不會造成閱讀偏食，無法閱讀長文？」科普漫畫確實是圖書館中最受歡迎的書籍，但若沒有專業且用心的製作團隊，這些科普知識將會如同殘破不全碎片，讓孩子在閱讀時只被笑話及圖像吸引，而遺漏了書中的珍珠。「知識化碎片」、「碎片化資訊」，也是許多科普漫畫的隱憂。然而，【達克比辦案】系列在作者及編輯群的努力下，在書中放有許多圖說和表格，讓孩子閱讀時，得以整合融會貫通。例如談到海洋時，就出現一張世界地圖，清楚的將世界上全部海洋區塊呈現在讀者面前。而我們能試著用提問的方式，點醒孩子文字說明的意涵，並且請孩子觀察文圖的搭配，用以提升閱讀理解力。又如每個章節後面的海洋動物小檔案，也能請孩子查看並學習如何運用表格來歸納統整訊息。108課綱裡，尤其強調培養生活素養，生活中如何解讀圖表、運用圖表，成為核心重點，不論是哪個學科如自然、社會、數學、國語，甚至連今年的會考作文都以圖表為題，考驗孩子的閱讀理解及表達力。一起帶著孩子讀達克比，用趣味引發孩子的好奇心，一步步探究，讓孩子發現科普閱讀中如海洋珍珠般最珍貴的資訊，這個系列是您極佳的選擇！達克比的複利效應文／林怡辰（彰化縣原斗國小教師、教育部101年度閱讀磐石個人獎得主）出版至今十三集的達克比，一連串的複利效應，解決了諸多難題：第一、以往孩子只愛看圖、只看漫畫。因為達克比，要了解漫畫中的內容，需要來來回回仔細讀圖表內的敘述、長篇的比較文字，甚至小檔案裡每個字都不能漏。更有低年級的孩子為了讀懂文字，一個個字來問，識字量大增。第二、以往面對動物、演化、生態系等課程內容，範圍大、與生活相關度低，在教學上怎麼引起動機常讓老師傷透了腦筋。但有了達克比，就連教師也能從達克比中習得教學撇步，用類比、舉例、反轉的驚訝，讓孩子學習興致勃勃。第三、以往孩子往往視科普閱讀為畏途，卻因達克比而搶著說：「我知道、我知道，達克比有說過！」、「這個化石因為地層變動，所以……」達克比的圖像、幽默和偵探式闡述，讓艱難的知識變得簡單易懂，有趣又生動。以往到博物館哈欠連連，現在卻因達克比，到博物館觀展時看得津津有味；以往百科乏人問津，現今卻因達克比，願意嘗試閱讀類似內容。十一集開始進入生態系，從十一集的沙漠到十二集的雨林，再到十三集的海洋。如果孩子早早入坑，恭喜你，快點入手深海的奧妙。如果孩子還不知道達克比是誰，那更恭喜你中大獎──踏入達克比的世界，看見科學趣味、思辨方法、系統思考，養出科學思路腦！

章節目錄

推薦序　石正人 臺灣大學昆蟲系名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長推薦序　袁孝維 臺灣大學森林環境暨資源學系教授與國際長推薦序　賴玉敏 新北市鶯歌國小老師、教育部閱讀磐石推手推薦序　林怡辰 彰化縣原斗國小教師、教育部101年度閱讀磐石個人獎得主達克比的任務裝備深海鬼臉王國　世界海洋分布　深海魚小檔案　深海魚的鬼臉王國怪奇海洋雪　海底熱泉在哪裡？　柯氏絨鎧蝦小檔案　怪方蟹小檔案巨藻森林的神祕咬痕　巨藻森林是熱鬧的海洋公寓　海獺小檔案　巨藻與海獺「互利共生」沙丁魚風暴　人人搶著吃的「飼料魚」　組成「餌球」降低被捕食的機會　底拖漁網破壞珊瑚礁生態系　沙丁魚小檔案　沙丁魚風暴來了！海洋酷斯拉　能生存在海中的昆蟲請舉手　海裡的鹽從哪裡來？　海鬣蜥小檔案小木屋派出所新血招募