零歲開始蒙特梭利教育:從家庭落實的教養提案,啟動孩子的真實天賦
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目錄

前言

第1章 蒙特梭利教育 超入門

~掌握要點讓孩子的真正實力突飛猛進!

1 蒙特梭利教育是什麼?

l這是什麼時候興起的教育方式?

l瑪麗亞•蒙特梭利是什麼樣的人?

2 「兒童之家」是什麼?

3 什麼樣的人受過這種教育?

4 能在哪裡接受蒙特梭利教育?

5 關於教具和蒙特梭利教育

第2章 兒童發展四大階段

~「孩子會轉變」 這是預習的第一步

1 不可不知!「兒童發展四大階段」

l0~6歲的幼兒期

l6~12歲的兒童期

l12~18歲的青少年期

l18~24歲的成人期

第3章 蒙特梭利教育的主軸在於「敏感期」

~引導出自家孩子真正實力的關鍵字

1 了解兒童現在狀況的「敏感期」

l敏感期的徵兆①安靜

l敏感期的徵兆②重複

l敏感期的徵兆③喜悅

l敏感期的極致「專注現象」是什麼?

2 幼兒期的前期和後期天差地遠

l第一個變化是「記憶的機制」

3 0~3歲 幼兒期前期要事先掌握的3大預習要點

l有效穩固語言基礎的三階段練習

l汪汪喵喵會說到什麼時候?

l想讓孩子變成雙語人!英語該怎麼教?

4 0~4歲 最難捉摸的「秩序敏感期」

l預習關鍵字①強烈執著於「順序」

l預習關鍵字②執著於「習慣」

l預習關鍵字③執著於「地點」

Column從捉迷藏中看到的秩序敏感期

5 事先預習真是太好了♥——嚎啕大哭的3大模式

Column讓小寶寶安心的小被被「嬰兒墊」

6 1~3歲 「對細微事物感興趣的敏感期」——注視細微的物體

Column從出生就開始做的「莫那利吊飾」視力訓練

7 居家馬上就能做! 環境整頓法

l注意視角

l活用自己要拿的「托盤」

l環境是否允許孩子收拾?

l環境是否讓孩子成長遲緩?

8 最重要的環境是大人

9 3~6歲 幼兒期後期——知性萌芽!「感覺敏感期」

l「感覺敏感期」——第一階段 「相同性」

l「感覺敏感期」——第二階段 「比較」

l「感覺敏感期」——第三階段 「分類」

l磨練五種感官

10 語言敏感期的「語言爆發期」

l第一次提問期——「這是什麼?」

l第二次提問期——「為什麼,為什麼?」

11 3歲半~4歲半 好想要寫字!「書寫敏感期」

12 4歲半~5歲半 好想不停閱讀!「閱讀敏感期」

l教孩子正確的說法,正確的拜託法

Column考試新制與蒙特梭利教育

13 4~6歲 就是想要數數字!「數字敏感期」

l好想數到1000!

14 4~6歲 學習文化、禮儀和社會規範

l跟不同年齡的兒童互動讓自家孩子成長

15 孩子成長教學法 關鍵字是「3M」

l之1「要看好喔」

l之2「等一下喔」

l之3「我再做一次,要看好喔」

16 從蒙特梭利教師身上學到的3大祕訣

17 教具和玩具有什麼區別?

l工具的重要性

Column左撇子應該矯正嗎?

18 正確選擇玩具的方法,玩具可分為2種!

l玩具也要自己嚴格挑選

l培養自主選擇能力

l培養肯定感的如廁訓練

Column體驗拆卸

第4章 孩子會在「正確的成長循環」中日益成長!

~強悍與溫柔,學習活出人生的能力

1 人生當中需要的兩種肯定感

l產生兩種肯定感的成長循環

2 藤井聰太棋士成長的真正祕密

3 大人教壞孩子的5項行為

4 撥出「觀察日」

5 讓成長循環加速的讚美法

6 讓孩子成長的斥責法

第5章 孩子長大成人之前的家長預習

~人不管到幾歲都會持續成長!

1 孩子在24歲前會這樣成長!

2 人類的傾向——24歲以後也會終身成長

後記

試閱內容

1 了解孩子目前狀態的「敏感期」

開頭也談到,以蒙特梭利教育預習教養之道時,有個重要的關鍵字是「敏感期」。

「敏感期」指的是一段限定的期間,這時兒童會對某樣東西擁有強烈的興趣,專心重複做同樣的舉動。

其實「敏感期」並非蒙特梭利所發現的現象。

荷蘭生物學家德.弗里斯(Hugo de Vries)從人類以外的生物當中發現這個現象,提問這項概念能否應用於人類,於是蒙特梭利就實際應用在人類身上,確立理論基礎。

綠色毛毛蟲剛從卵裡孵化時下顎尚未發育,只能食用柔軟的葉片。但由於對光線「敏感」,具有向亮處前進的本能,所以會看準陽光強烈的樹上攀爬。

樹上有許多綠色毛毛蟲可以吃的嫩葉。等到吃了嫩葉長大,連粗硬的葉片都吃得下的時候,對光線的敏感性就會消失。

從這個例子中也可以看出,生物為了獲得存活所需的能力,就會有段時間對某樣東西特別「敏感」。而人類的幼兒期當中也有這個現象,於是蒙特梭利就命名為「敏感期」。

比方說,原本孩子看起來好像乖乖的,結果下一秒就從盒子裡使勁抽面紙出來。

其實世界上所有這個年齡層的孩子都會這樣做。很不可思議對吧?

媽媽看到這一幕會說:「才剛覺得你很乖,竟然這麼調皮!」同時舉起面紙盒,放在手搆不到的櫃子上。接著小孩就會跺腳大哭。這也是世界各地一再上演的光景。

其實,1歲到3歲兒童的手部骨骼會隨著腕骨的發育而成形,能夠靈活使用三根指頭。想要使用剛發育完的手、想要練習到運用自如,受到這股強烈衝動驅使的時期就叫做「運動敏感期」。透過手眼並用,腦細胞會急遽活化,突觸(傳遞訊號給神經細胞的接合處)也會急速增加,是相當重要的時期。

與其認為孩子是單純調皮而拿走面紙盒,不如了解兒童行為的背景因素和重要性,讓他抽到心滿意足為止,這樣結果就會有一百八十度的不同。

前面提到的抽面紙也是如此,問題是孩子在運動敏感期的所做所為,看在父母眼裡就「總覺得是在調皮」。

除此之外,揹在背上看似乖順的小孩,下一秒就把電梯的按鈕全部亂按一通,或是不小心轉了音響的音量調整旋鈕,爆出轟然巨響!於是父母就忍不住罵人了。

然而,運動敏感期的孩童會受到強烈的衝動驅使,看到開關就會想要按開關,看到旋鈕就會想要轉旋鈕。

「記得你現在要用手指按下去」,「記得你現在要用手指轉東西」,孩子正在努力做完「上天給他的功課」,題目只有他知道。

還有,我們能夠輕鬆學好日文這項號稱世界上最難的語言,就是因為歷經了「敏感期」之一的「語言敏感期」。一個人在0~6歲時,就可以看出他非常想要講話。

反觀國中才開始學的英文,就算唸得再拼命,也往往有很多人還是學不好,原因就在於起步時語言敏感期早已結束。

能否引導出自家孩子真正的實力,取決於父母是否預習孩子的成長,曉得「敏感期」來臨之後要採取什麼行動。

每個孩子多少會有差異,但是蒙特梭利教育會事先傳授注意事項,讓家長知道自家孩子幾歲幾個月時會進入哪種敏感期,要採取什麼行動,以及到時該營造什麼樣的環境。

相信各位可以明白蒙特梭利教育適合預習教養之道的理由了。

為了避免錯過「敏感期」,接下來將會介紹三個要預習的徵兆。

●敏感期的徵兆①安靜

話雖如此,但為什麼孩子偏偏在調皮的時候靜悄悄?這是因為他「專注」於那件事情。

當兒童遇到「上天給他的功課」契合自己現在的成長時,就會專心做那項活動(蒙特梭利教育稱之為「工作」)。

採用蒙特梭利教育的幼稚園和托兒所通稱為蒙特梭利園。來到這裡觀摩的訪客,最訝異的就是孩子很安靜。幾十個孩子聚在一起滿腦子想要玩,卻完全沒有一個人大聲說話。他們在鴉雀無聲當中埋頭做各自的工作,專注的模樣征服了在場所有人。這絕不是因為挨了老師罵才乖。

假如孩子在活動時既專注又安靜,請各位把這當作敏感期的徵兆。

●敏感期的徵兆②重複

第二個敏感期的徵兆是「重複」。當兒童遇到契合自己成長的工作時,就一定會重複多次。

比方說,孩子將死命拼湊完成的拼圖再翻過去從頭拼起……這是相當常見的光景。換作是大人,就會覺得好不容易拼好了,為什麼要再打散?

大人會享受拼圖拼到最後完成的充實感。但是,小孩會在過程當中感覺到自己的成長,為了自己的手正確活動,將一片拼圖緊密嵌合而歡喜。

所以比起完成的喜悅,孩子更會為了確認自己的成長而重複做相同的事,以便能夠操作得更正確。

將棋界的藤井棋士唸蒙特梭利園時,就曾經沉迷於「心型紙袋」的工作。他將紙條交錯穿插成紙袋,日復一日重複做下去,數量超過了一百個。後來這段故事就傳了開來。

假如自家孩子開始重複做一項活動,就代表他進入了敏感期。請留意孩子坐擁的真正實力成長茁壯的瞬間。

●敏感期的徵兆③喜悅

為什麼孩子會在沙發上蹦蹦跳跳,保持平衡走在圍牆上,看起來那麼開心呢?當然,大人就不會那樣做。

那是因為該名孩童處在運動敏感期,正在做「上天給他的功課」——「你現在要提升保持平衡的能力!」

當功課順利完成後,「多巴胺」就會流入腦部中樞神經,孩子就會感受到難以形容的喜悅。而這份快感會驅使人重複做同樣的事情,以便能精益求精。

現在請各位回想一下。

還記得「期」是有始有終的嗎?敏感期也是「期」,所以會結束。

敏感期過了之後,多巴胺就不再分泌。因此,我們這些大人就不會在沙發上蹦蹦跳跳。

總而言之,多巴胺分泌後,做事時就會欣喜若狂。想要克服接下來的人生,就需要趁這段期間獲得各式各樣的必備能力。

●敏感期的極致「專注現象」是什麼?

當兒童真的遇到自身成長所需的工作時,就會顯露出「專注」的模樣。

請看彩頁照片①(下)的女孩。這名兒童在做的工作很單純,是用鑷子夾住黑豆,再改放到旁邊的盤子裡。她在這四十四分鐘內重複進行這項作業。

女孩一心一意投入到工作當中,連一句話都沒說,周圍的人都開始吃便當了也沒發覺。而當做完時露出的開朗笑容,我到現在都忘不了。蒙特梭利稱之為「打從心底展現的笑容」。

據說亞馬遜創辦人傑夫.貝佐斯在蒙特梭利園受教育的期間,就因為超乎常人的專注力,以至於完全沒注意到周圍發生的事情,就連移動到他處時也必須連人帶椅抬著走!這段時期的「專注現象」讓他真正的實力成長了。

就如彩頁圖⑥和圖⑦所示,五花八門的敏感期會在出現後逐漸消失,但是幾乎都集中在「發展四大階段」的第一階段,0~6歲的幼兒期。

只要充實渡過每個敏感期,就會獲得人生所需的80%能力。

從下一節開始,我們會替所有敏感期歸納出關鍵字,預習0~6歲的教養之道。

商品簡介

能否引導出孩子真正的天賦,

取決於父母是否為孩子的成長做好「預習」。

突然大哭、什麼都不要、問個不停……孩子的行為其實都有原因!

敏感期3大徵兆 × 幼兒期前期3大預習要點 × 9大敏感期學習成長對策

從0歲開始,在家落實蒙特梭利教育的最佳入門書籍

蒙特梭利教育能培養孩子的自律能力、獨立性、集中力與判斷力,最大限度地帶出孩子的天賦。本書詳細解說應事先瞭解的注意事項,並提供父母孩子成長階段中的最佳建議:

■避免錯過敏感期的3大徵兆

各種敏感期會在出現後逐漸消失,但是幾乎都集中在0~6歲的幼兒期。只要掌握敏感期3大徵兆:①安靜、②重複、③喜悅,充實度過敏感期,孩子就能獲得人生所需的絕大多數能力。

■幼兒期前期的3大預習要點

0~3歲幼兒期前期的預習要點,關鍵就在於①行走、②運用手指與③聽懂母語。「敏感期」是絕佳關鍵時期,一錯過就不再回來,透過3大要點刺激腦部活動正是要訣。

■9大敏感期的學習成長對策

敏感期包括「運動」、「語言」、「秩序」、「細微事物」、「感覺」、「書寫」、「閱讀」、「數字」與「文化.禮儀」。父母可透過本書瞭解孩子在幾歲幾個月時會進入何種敏感期、應採取什麼行動,以及該營造什麼樣的環境。

■以2大肯定感建立正向循環

教養中最重要的就是「自我肯定感」和「對社會的肯定感」。只要在0~6歲的階段打下「肯定感」的基礎、建立正向循環,讓孩子擁有一顆相信自己的心,就可以突破障礙前進。

藉由本書的協助,爸媽就能在家中建立合適環境,有效提升蒙特梭利教育的效果,啟動孩子的真實天賦,讓孩子能夠一生受用、終身成長。

本書特色

◎由第一線教育者撰寫,歸納出應熟練的預習重點,完全不懂蒙特梭利教育的人也能充分掌握,就算不去特定場所,也能立刻在家中派上用場。

◎全書以佐以照片、圖表與案例說明,具體教導父母引導出孩子真正天賦的方法,並方便育兒同時閱讀。

◎除了0~6歲的階段,也論及6~12歲兒童期(小學)、12~18歲青少年期(國中、高中)到18~24歲成人期(大學、社會人士)的教養原則,讓孩子成為真正的終身學習者。

作者簡介

藤崎達宏

Salon Du Bambino法人代表

NPO法人 橫濱育兒學習會理事長

日本蒙特梭利教育研究所合格教師(0~3歲)

國際蒙特梭利教育研究所合格教師(3~6歲)

1962年出生於橫濱。從明治大學商學院畢業後,就在外資金融機構工作20年,而後獨立開業。他有養育4個孩子的經驗,並融合蒙特梭利教育,在日本全國舉辦育兒研討會。另外還將個別諮商會當成自己的畢生事業,參加的家庭超過2000戶,時常保持備戰狀態。演講活動廣泛遍及企業、行政機關、學校和托兒所,以淺顯易懂而熱情的話語受到許多人的支持,在日本全國博得好評。

譯者簡介

李友君

日文專職譯者,譯作領域以實用書籍和科普短文為主。期盼能夠透過一己之力,讓更多人體會到學問的奧妙之處。

作者自序

「預習教養之道」讓父母安心,孩子自在

我有個問題要請教各位。

「在孩子出生前,先做好這樣的準備吧」、「室內裝潢也要改成這樣喔!」、「孩子在幾歲幾個月會達到這樣的成長!所以要麻煩家長注意這一點喔!」

各位在求學時有沒有上過這種課呢?

相信任誰都沒有上過吧。

但請各位想想看,從幾百年前開始,人類兒童的成長模式幾乎沒有什麼改變。

換句話說,就是能事前預知自家孩子在幾歲、幾個月會對什麼事情感興趣,會採取什麼行為、達到怎樣的成長。

以考試為例,就像是老師說「這裡考試會考喔」。這時就必須要「預習」才行。

而預習教養之道的不二法門就是「蒙特梭利教育」。

這裡要請各位注意一件事。談到預習,我們的印象就是「早期教育」,趁著孩子還小時搶先填鴨知識。但其實應該反過來做。

只要父母先「預習」孩子的成長,就能仔細觀察孩子成長的模樣,在喜悅之中從容做到充實的親子教養。說白一點,就是在適當的時機對孩子實施因材施教的「適時教育」。

正文也會向各位介紹,蒙特梭利教育不只一般人曾接受,許多知名人士也受過這種教育。藤井聰太棋士的活躍表現猶歷歷在目,除此之外還有23頁將會介紹的微軟(Microsoft)創辦人比爾•蓋茲(Bill Gates),亞馬遜(Amazon)創辦人傑夫•貝佐斯(Jeff Bezos),臉書(Facebook)創辦人馬克•祖克柏(Mark Zuckerberg)等人,而這也是英國王室採用的教育方法。

第一次養育孩子,不管是誰都可能會無所適從。

許多爸爸媽媽經常找我商量這樣的問題:

「我家孩子總是靜不下來,喜歡到處亂跑。每次一以為他安靜下來了,就會發現他去把不該動的東西拉出來,就是愛調皮……我已經罵小孩罵到累了。」

不過,那真的只是在調皮嗎?

或許家長會忍不住斥責,但是請稍微忍耐一下,注意孩子表情和眼睛的動態。這樣一定就能集中火力解決那個問題。

只要父母先預習孩子在蒙特梭利教育下如何成長,就會恍然大悟,發現這就是所謂的敏感期。

後面將會詳述「敏感期」的相關知識,孩子在這段特殊時期會專注於一件事情上,讓各方面能力飛躍成長,是蒙特梭利教育的核心。

而在預習「敏感期」之後,就能知道如何在孩子專注的瞬間培養出孩子「真正的力量」。這麼一來,父母就可以有耐心地從旁守護了。

沒有做好「預習」的父母,會認為孩子單純在調皮,責罵及遏止他們的行為;有好好「預習」的父母,則能獲得教養知識,從旁守護,引導出孩子真正的力量……兩者的差別真是不可估量。

或許有人會說:「因為你是養過四個孩子的老手才做得到吧!」

沒有那回事!

其實我們夫婦倆都是再婚。之前的三個孩子跟我沒有血緣關係。沒多久我們倆的孩子也誕生了,要一次當四個小孩的父親,令我非常提心吊膽。

我想盡辦法努力,廣泛閱讀一百本以上的教養書、加以實踐,但完全是白忙一場。身為一位父親必須可靠才行!我非教不可!該怎麼做,孩子才會承認我這個父親呢?當時我總是像這樣逞強。

於是我就陷入了現在俗稱的「父親產後憂鬱症」(Paternity Blue)。

這時,我偶然拿起妻子書櫃上的一本書。那是蒙特梭利教育文庫,相良敦子老師所寫的《媽媽的「敏感期」》。上面寫道:「孩子有自行成長的能力,父母只需幫忙整頓環境就好!」

「整頓環境,提供支援」這點小事,應該連我這個沒有血緣關係的父親也能做到吧?簡直是茅塞頓開。後來我就開始放鬆心情,安心自在地教養孩子了。

我希望正在為教養孩子奮鬥的父母也能像我一樣「預習」,做到充實的親子教養,所以除了經營橫濱的沙龍之外,也在日本全國舉辦演講。

這本書會歸納出父母應熟練的預習重點,就算不懂蒙特梭利教育的人也能充分掌握其概要;就算孩子不去特殊的場所,也能從今天起立刻在家中派上用場。

「藉由預習教養之道讓父母安心,孩子自在。」

期盼這本書能夠幫助所有為教養孩子所苦的人。

那我們就開始吧!

藤崎達宏

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大樹老師/育兒顧問 

何翩翩/資深蒙特梭利幼兒園園長 

黃瑽寧/馬偕兒童醫院醫師 

廖笙光/奇威專注力教育中心 執行長

羅寶鴻/蒙特梭利親職教育專家

正統蒙特梭利教育,回應孩子內在發展需求,培養孩子專注、獨立與自信。

——羅寶鴻/蒙特梭利親職教育專家

零歲開始蒙特梭利教育:從家庭落實的教養提案,啟動孩子的真實天賦
モンテッソーリ教育で子どもの本当の力を引き出す!
作者:藤崎達宏
譯者:李友君
出版社:遠流出版事業股份有限公司
出版日期:2020-02-26
ISBN:9789573287216
定價:280元
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