閱讀課:與孩子共讀15篇《商業周刊》好文章
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目錄

編者序:為何讓小學生讀《商業周刊》

導讀:磨練漸次爬升的閱讀能力學生自學策略

如何利用本書:

之一:給老師的建議

之二:如何鼓勵孩子自學

之三:給陪讀的父母親

之四:原則是:讓孩子找到閱讀的樂趣

第一單元導讀:英雄不怕出身低

1. 十四歲巨變淬鍊領袖格局

2.統領3千人拾荒 堆起營收60億王國

3.我,要對得起鏡中的自己

4.旱地阿貴出頭天

5.檳榔西施翻身中台灣房仲女王

6.酒店智慧讓拆帳比衝到四成

第二單元導讀:巧思創意定輸贏

7.咖啡渣、魚鱗創造台灣奇蹟

8.七成神像都穿他縫製的衣服

9.百元牛排店 年營收破億

10.讓挑剔德國人也埋單的行李箱

11. 深入全球最大綠色油田

第三單元導讀:謀利當謀天下利

12.放棄十萬月薪深入柬埔寨救人

13.拒開補習班賺錢的另類老師

14. 他號召「吃飯部隊」救菜價

15.不做疾病的奴隸 讓疾病變小天使

試閱內容

第一單元 英雄不怕出身低

導讀

人生如賽局,處處可見競爭。這場賽局比較像是龜兔賽跑,過程中充斥著逸樂的誘惑、艱難的險阻,甚至是世人無情的嘲弄。這是一場人性的考驗大賽,不見得是條件優異者獲勝。唐朝大文豪韓愈曾以「業精於勤,荒於嬉。」期勉學子勤奮向學,其實世間的道理頗多共通之處,將此一名言套用在為人處事上也很貼切。勤與嬉正是龜兔賽跑的勝敗關鍵。

第一單元取名為「英雄不怕出身低」,共選了七篇商周文章,其中的報導人物分別是華人首富李嘉誠、以拾荒出身建立回收王國的魏進益、以條件平庸成為台灣最大廣告公司董事長的黃麗燕、集各項不利條件於一身的超級業務員林文貴、由檳榔西施變成房仲女王的唐千喻、從小混跡酒店練就街頭智慧的莊嘉緯,最後則是一群打算靠勤學翻身的偏鄉學子。他們的共通點是在逆境中奮發向上,把老天給的爛牌,打出光明的前程。

孟子曰:「天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,增益其所不能。」出身卑微與其說是人生牌局中的爛牌,不如說是上天給人的試煉。台語俗諺有云:「吃苦當作吃補。」逆境何嘗不是競逐成功者的選秀舞台。遭逢逆境就如同掉落的皮球,只要充氣飽滿,向下撞擊的力道越大,反彈回昇就越高。正面思考,勤奮堅忍,正是向困境借力時不可或缺的志氣。

華人首富李嘉誠年少年時即遭逢戰爭洗禮,被迫離鄉背井,種種打擊接踵而致。巨變讓他在十四歲那年一夕成長,但也淬煉出日後的領袖格局。李嘉誠將「知識改變命運」奉為圭臬。憑藉過人的意志力勤奮自學,李嘉誠擁有豐富的學識與專業素養,雖然李嘉誠只有小學學歷,但因讀寫能力佳而獲得職場的晉升契機;更因平時苦讀專業領域的相關知識而有獨道眼光,從創業到各項投資都是經過縝密的評估與布局,其能成功沒有一絲僥倖,即使事業有成,睡前看書的習慣也沒有中斷。嚴以律己,好學不倦的精神是年輕學子的最佳典範。

打從十六歲起,魏進益就騎著三輪車在街頭撿破爛,而今他擁有一個年營業額新台幣六十億元的垃圾王國。在「資源回收」一詞尚未出現之前,撿破爛是頗受輕視的謀生之道。正因如此,他得拋棄自尊放下身段,以便能順利獲取回收物,但這股幾近恥辱的氣,激發他效法魚往上游的動力。因為有規模經濟的概念,讓撿破爛成為一門生意;因為懂得分享,成立合作社把餅做大,獲利反而更大。本因沒讀多少書才得遊走街頭撿破爛,然而他的生意理念竟然有許多與經營大師不謀而合,或許這就是所謂的英雄所見略同。將相本無種。人們不必因為出身低微而自卑,志氣足以彌補先天的劣勢。

黃麗燕是台灣最大廣告公司的董事長。論條件,她是再平凡不過的人,但憑藉不服輸的精神,成就了事業上的不平凡。她有強烈的自我概念,愛自己、看重自己,認真的把自己的每一天都過得很好。絕對樂觀的個性讓她對挫折的感受遲頓,時時保持正向的前進動能。應徵櫃台小姐時被嫌矮,她趕緊翻報紙再找工作;轉換職場時薪水被減半,她樂於學習新工作還可領薪水;同事質疑她的英文破會很辛苦,她自認和老外都可以溝通;重要客戶流失時,她一肩扛責力保團隊。黃麗燕相信只要她想做事,老天一定會幫她。正因為她把自己看重了,自信彌補了各方面的平庸。對平凡的普羅大眾來說,她是最佳楷模。

林文貴是集各項不利條件於一身的超級業務員。學歷不高,連成語都常用錯的他,賣的是品牌形象殿底的韓國車,又服務於門可羅雀的鄉下據點,更別提年輕時有段荒唐歲月,投資生意也三連敗。然而在三十出頭的年紀,卻能做出超人般的業績!套一句台灣俗諺就是:「天公疼憨人。」就如同金、銀斧頭的童話故事一樣,天公疼的憨人是沒有心機,絕對真誠的。阿貴土得親和力十足,誠懇的態度與絕對耐煩的服務精神,讓客戶成為死忠的銷售椿腳,業績如滾雪球般而來。他的成功可說是商者誠也的具體展現。

中台灣房仲女王唐千喻,曾是出身貧窮的檳榔西施,就算正直勤奮,也無法擺脫旁人的鄙視眼光。為了不讓子女因媽媽賣檳榔的負面標籤而抬不起頭,她毅然改行當房仲。不光彩的過往經歷成為同業中傷,客戶嘲諷的話柄。命運多舛的她,年紀輕輕就成為三個孩子的單親媽媽。不過正所謂「為母則強」,憑藉著要做好兒女榜樣的決心,展現驚人的生命韌性,不但感動惡客戶成為自己事業上的貴人,也以過人的業績令人刮目相看,迎接另一個嶄新的人生。

台灣最大二手商店的創辦人莊嘉緯,成長於破碎家庭,年紀小小就得在酒店賣花賺錢貼補家用,年紀稍長則混跡電動玩具店等一般人認為的不良場所,但是他並沒有因此誤入歧途,反而從社會歷練中磨出生意金頭腦。他專收別人不要的二手貨,但不買斷,因為東西是人家不要的,所以他能掌握定價權及拆帳比。重要的是,他看出再爛的東西也有其用途,並懂得為它們找到合適的買主。他的經營理念並不是從書本上學來的,而是在社會中打滾領悟出來的街頭智慧。所謂處處留心皆學問,反倒是書本裡的知識若沒讀通其實用處不大。在學歷嚴重通膨的時代,培養靈活的腦筋要比拼命讀書來得重要。莊嘉緯的發跡過程相當值得讀書人借鏡。

上述六個成功的例子,報導人物不是出身貧苦就是外在條件平庸,可見人生的起點不是將來的成就關鍵。然而不可否認的,就如同龜兔賽跑,先天條件不好會讓人走得比較辛苦,但是辛苦反而能激發出奮發向上的鬥志。相對的,好條件容易讓人志得意滿,進而生心懈怠,勝敗的分水嶺於焉產生。本單元第七篇的主旨就是:「匱乏」是激發上進心的原動力。苗栗縣通霄鎮烏梅國小的五個學生,以條件不利的偏鄉學子之姿,擊敗全台一千兩百隻參賽隊伍,獲得理財達人賽冠軍。這是龜兔賽跑在現實生活中的具體展現。

老天對人的裁培是賜予逆境,使其磨練出足以在人生競賽中過關斬將的優良品格。父母對子女的裁培不該是給他們最好的生活與求學條件,藉此希望他們能夠心無旁鶩,全力衝刺。處於條件不利的學子也不該怨天尤人,自暴自棄。龜兔賽跑是童話故事,但上述七則成功實例則是貨真價實。與其從小就享受優渥,不如藉由匱乏感的鞭策,開創日後的美好。英雄不怕出身低,因為蹲低才能取得向上躍昇的動能。

⒈ 李嘉誠 十四歲遭巨變 淬鍊領袖格局

《讀後評量》

⒈ 關於華人首富李嘉誠的家世背景,請回答下列問題。

⑴ 李嘉誠出身書香世家,其長輩在教育上有什麼特別的成就?

祖父是

父親是

兩位伯父是

⑵ 李嘉誠的正式學歷是

⑶ 承⑵題,為什麼他的學歷僅止於此?

⒉ 李嘉誠跟著父親來到香港,接連而來的巨變使得年紀尚小的他被迫長大,更因此而奠定日後的領袖格局,對此,請回答下列問題。

⑴ 原本他對香港、人生有許多幻想,為何到此沒多久就徹底失望?

⑵ 從十二歲到十四歲短短兩年間,什麼樣的遭遇讓他壓縮成長?

⒊ 李嘉誠沒有學歷、人脈、資金,想出人頭地,自學是他唯的的武器,對此,請回答下列問題。

⑴ 沒有老師和家人的督促,為什麼他會有強烈的學習慾望?

⑵ 文中提及他的自學策略有哪些?

⑶ 上述這些策略中,有什麼是你曾用過的?或寫出你不同於他的策略?

⑷ 讀完這篇文章後,你會想要嘗試哪些自學策略?

⑸ 終其一生,他始終自學不輟,每天晚上一定要做哪兩項功課?

⑹對照李嘉誠的處境,現在多數的學生除了上學之外,都能獲得補習(包括校內的補救教學)的機會,原本你是如何看待補習這件事呢?請勾選下列其一,並補充說明。

□我是被逼的,感覺好痛苦。

□我很珍惜這個學習機會。

□家長要我去我就去,沒什麼特別感覺。

□我可以自學,不需要別人督促。

⑺承⑹題,看完李嘉誠的自學事跡之後,讓你對於「學習」有何啟示或感想?

⒋ 「知識改變命運」可說是李嘉誠的座右銘,知識也確實是他轉變命運的主要憑藉,請回答下列問題。

⑴ 原本只是不起眼的雜役小工,什麼樣的機緣讓他受到老闆的另眼相待,進而步步高昇?

⑵ 一九四九年中國政權轉變後,由於生意中斷了,他的老闆決定關掉工廠,為何他反而認為是創業的好時機?

⑶ 他的工廠取名「長江」有什麼樣的特別用意?其意涵為何?

⑷ 剛開始,長江塑膠廠只是香港上千家中毫不起眼的一個,他憑什麼一路超越競爭對手,而成為「塑膠花大王」?

⒌以下挑選文章中李嘉誠提過的話,那一句讓你印象最深刻,請勾選之後再寫出你的感想。

□別人是自學,我是「搶學」,搶時間自學。一本舊辭海,一本老師版的教科書,自己自修。

□在閱讀的過程中,我深深感受到知識改變命運。

□經濟的競爭,是以知識為基礎的戰爭;知識的創造與應用,是企業成敗的關鍵。

□其實也幸運,如果我家裡情況好,順利念完大學,也不見得有什麼大出息。

□我小時候喜歡漂亮的東西,喜歡花、唱歌、唱曲。後來去看,高高興興的,不會迷惘。如果,我沒有經過那些困難,我一定會沉迷。

□憂患不一定帶來智慧,但會擴大人的體驗,令我們審慎克誑。考驗式的經歷,也讓我們超越既定觀念與偏見的束縛。

商品簡介

孩子也能讀懂財經雜誌《商業周刊》嗎?

作者為國小學童精心編製的閱讀學習單,

透過結構式的問題設計,引導孩子閱讀及思考,

讓孩子由淺入深學會掌握文意、推論與分享心得,

李家同教授曾說:閱讀能力中最重要的是,要能抓到文章重點。

作者的畢業學生證言:我比別人更會抓重點!

華人首富李嘉誠:

在閱讀的過程中,我深深感受到知識改變命運。

本書為所有青少年設計的引導式學習單,

輔以精心補充的背景資料,讓國小四年級以上的孩子,

都能無障礙理解文意,更了解台灣社會,也看到全世界,

體會知識的樂趣,也找到成長的動力。

閱讀《商業周刊》精選好文的7大學習:

1. 進入閱讀的4個學習層次:提取、推論、詮釋與評價。

2. 感受閱讀長文的樂趣,學習大量知識的解讀技巧。

3. 訓練分析思考及抓重點的能力。

4. 培養閱讀長篇文章的耐性。

5. 文章生動好讀,有助啟發作文能力。

6. 潛移默化學習成功智慧,激發上進心。

7. 提早認識社會及商業活動,拓展國際視野。

★「學習單」是全國國中小各班老師,自主編製的課外學習文件,通常老師會選摘輕薄短小的勵志或知識性文章,輔以兩三個簡單問題,當成家庭作業。

1. 與《商業周刊》合作,精選精彩好文,內容獨一無二。

所選文章均為商周口碑好文,感性與知性兼具,一可拓展孩子認識社會的視野,二可從中獲得勵志鼓舞,學習性極高。

2. 第一本為孩子編製的閱讀學習單專書,歡迎各校老師利用。

作者精心摘選文章,依據學習原理設計問題,讓孩子可經歷提取、推論、詮釋與評價,由淺入深的學習歷程;並歡迎各校老師直接轉借為課後教學利用。

3. 自學共學皆宜,學校與家庭通用。

作者特地撰寫專章,讓師長及家長了解如何利用本書學習,以及如何適當的引導孩子進入文意,發揮最大的學習效果。

作者簡介

陳建榮博士

國立台中師範學院語文教育學系學士、國立台中師範學院國民教育研究所碩士、國立嘉義大學教育學博士。現任彰化縣永靖鄉福興國小教師,用心製作多種學習單內容,成效斐然。

閱讀課:與孩子共讀15篇《商業周刊》好文章
閱讀課 與孩子共讀15篇《商業周刊》好文章
作者:陳建榮.商業周刊
出版社:商業周刊
出版日期:2014-05-23
ISBN:9789866032578
定價:260元
特價:9折  234
其他版本:二手書 62 折, 160 元起