目次

Part I　快速上手 Quick Start　

Chapter 1　寫出你的第一句 Write Your First Sentence！

Chapter 2　寫出你的第二句 Write Your Second Sentence！

Chapter 3　常用動詞打天下 Verbs of High Frequency

Part II　段落寫作策略 Strategies for Developing Paragraphs　

Chapter 4　敘述的寫作技巧 Narration

Chapter 5　描寫的寫作技巧 Description

Chapter 6　舉例說明的寫作技巧 Illustration

Chapter 7　程序說明的寫作技巧 Process Writing

Chapter 8　比較與對照的寫作技巧 Comparison & Contrast

Chapter 9　因果關係的寫作技巧 Cause & Effect

Chapter 10　寫作的一貫性及連續性 Unity and Coherence

Chapter 11　從段落到短文寫作 From Paragraphs to a Short Essay

Part III　實用寫作 Practical Writing　

Chapter 12　電子郵件寫作技巧 Email Writing

Chapter 13　備忘錄寫作技巧 Memo Writing

Chapter 14　起頭信 / 求職信 Cover Letters / Application Letters

Chapter 15　自傳 Personal Statement

工具箱

I. 有趣又實用的動詞

II . 表達各種情緒的用詞

III. Criterion - 線上寫作系統

Chapter 1: Write Your First Sentence!

如何寫出第一句？

不要怕寫英文！下筆寫英文時，不要想得很複雜，不妨先用最傳統的方法——以「中文思考」！如何將中文思緒轉換成英文句子，就是寫出英文句子的第一步驟。

初學者在面臨英文寫作時，通常會先有中文想法，然後再試著一字一詞一句地轉換成英文。

因此，只要先找出中文裡的主詞、動詞，把它們轉換成英文的同時，並想想英文句型該如何表達，再有如疊羅漢般、一步一步加上其他字詞，就可以慢慢寫出正確的英文句子了。

★試著踏出第一步

寫出第一句就像踏出第一步，只要在腦海中將以下4點按順序一一做到，就能成功寫出第一句！

(1) 依照自己想表達的意思，想好主詞與動詞，如「我計畫去做一件事」（I plan to ......）。

(2) 把主詞、動詞依句法習慣，排好正確的字序，如主詞＋動詞＋受詞（S＋ V＋ O）。

(3) 注意正確的英文字序規則：S＋V＋ O＋表示時間、地點、方式的字詞。

(4) 接著檢查標點符號，及相關基本文法（如主動詞一致性、名詞單複數、時態）。

以下列句子為例：

例一：她計畫去日本度假。

(1) 想好要表達的意思：主詞＋動詞。

主詞→she（她），動詞→ plan（計畫）

(2) 將句子依S＋ V的主要結構寫出來。

主要結構→She plans...（主詞＋動詞……）

(3) 接著加入句子的其他字詞（度假、去日本）。

其他關鍵字詞→take a vacation（度假）、to Japan（去日本）

(4) 檢查標點符號、主動詞一致性、名詞單複數、冠詞用 a或 the、時態等。

句子完成→She plans to take a vacation to Japan.

→正確的英文字序：S ＋ plans to ＋ take a vacation ＋ to Japan.

雖然是以中文思考，但完成英文句子還是必須以英文語法來呈現表達，所以仍要注意正確的英文字序（word order）排列。

練習一 ：他計畫去紐約旅行。（旅行：travel，紐約：New York）

______________ _________________. _________________.

主詞 動詞 其他字詞

例二：我昨天跟總經理開會。

(1) 想好主詞與動詞。

主詞→I（我），動詞→have a meeting（開會）

(2) 將句子依 S＋ V的主要結構寫出來。

主要結構→I have a meeting（主詞＋動詞））

(3) 接著加入句子的其他字詞（跟總經理、昨天），表示時間或地方的字詞放在句尾。

其他關鍵字詞→with the general manager（跟總經理）、yesterday（昨天）

(4) 檢查標點符號、主動詞一致性、名詞單複數、用 a或the、時態。

句子完成→I had a meeting with the general manager yesterday.

（開會：had a neeting，用過去時態表示）

→正確的英文字序：S ＋ V ＋ with the manager ＋ yesterday.

練習二 ：我昨天跟朋友去看電影。（看電影：went to a movie，用過去時態表達）

__________ __________________ _______________ _______________.

主詞 動詞 其他字詞 時間

例三：許多人喜歡透過網路交朋友。

(1) 想好主詞與動詞。

主詞→people（人），動詞→ like（喜歡）

(2) 將句子依S＋ V的主要結構寫出來。

主要結構是－People like ...（主詞＋動詞……）

(3) 接著加入句子的其他字詞（許多、透過網路、交朋友），並將表示方示的字詞放在句尾。

其他關鍵字詞→ many（許多）、make friends（交朋友）、through the Internet（透過網路）

(4) 檢查標點符號、主動詞一致性、名詞單複數、用a或 the、時態。

句子完成→Many people like to make friends through the Internet.

正確的英文字序：S ＋ like to＋ make friends ＋ through the Internet.

練習三 ：許多人喜歡透過網路購物。（購物：shop）

______________ _____________________ ______________ ________________.

主詞 動詞 其他字詞 方式

※Tips on writing the first sentence!

下筆寫英文句子時，一定要了解英文句法，確立正確的字序。最常使用的英文句

法就是「主詞＋動詞……」，至於句子裡其他字詞所放置的位置，則要注意以下原則：

(1) 英文的主詞：人（如I, you, Mr. Chen）、動物（如dog）、事情，或抽象的概念（如 happiness, joy）。

(2) 動詞的用法：英文動詞的用法決定句子，如“I like you.“、 “I sing.＂，動詞不同，用法也不同，因此平常就要多多注意動詞的用法。

(3) 修飾名詞的字（如 tall, beautiful, delicious等），要放在名詞的前面，如 a tall building（一棟高聳的建築物），beautiful mountains and seas（美麗的山和海），a delicious meal（美味的一餐）等。

(4) 修飾動作的字詞（如 late, early, very well 等），通常放在動詞的後面，如 come home late（晚回家），get up early（早起），speak English very well（英文說得很好）等。

(5) 代表地方、時間或方式的字詞，放在句尾。

完全不用複雜文法，就能夠寫出一篇結構完整的英文文章！

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政大英文系陳超明教授，與政大附中人氣英文名師溫宥基，聯手打造最適合華人的寫作教戰手冊。

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陳超明 教授

現任：

國立政治大學英文系教授

台灣全球化教育推廣協會理事長

漢聲電台「文學之夜」節目製作主持

經歷：

政大英文系系主任

政大外語學院院長

政大公企中心主任

近年來至全省校園、公家機關進行多場英語學習演講，是極為難得學術界以及業界都推崇的英語教授

陳超明教授個人專屬網頁：www.englishforlife.com.tw

溫宥基 老師

現職：

國立政治大學附屬高級中學英文教師

學歷：

英國University of Exeter應用語言學碩士（Master in Applied Linguistics）

國立成功大學外國語文學系學士（Major in Department of the Foreign Languages and Literature）

經歷：

17年豐富教學經驗

TOEIC 990分（滿分）

ETS（美國教育測驗服務社）TOEIC & TOEIC Bridge認可師資

「英文寫作高分指南」作者

「英文寫作高分衝刺」作者

聯合報英文寫作班師訓指導老師

第一屆教育部落格大賽教師組佳作

前言

培養英文寫作力

寫作是語言學習的內化過程：從接收（reading）到產出 （writing）

過去我們曾經出版過許多一生必學系列的書籍，如《一生必學的英文文法》、《一生必學的英文單字》等，其實無論是文法或單字，這些書中的內容，最主要的用意就是想為讀者建立一個語言學習重要的「接收」（input）過程，幫助有意增進英語文實力的人，以最實用的方式累積英文單字以及語法結構。然而要讓英語文能力獲得真正的內化，將英文變成自己的語言，就要透過「口語溝通」或是「英文寫作」的階段才能達成。在這兩種「表達」（output）的過程裡，又屬「英文寫作」是較為進階且難度較高的。

寫作的難題

進行英文口語溝通時，因為表現出的是對話中的直接反應，所以不一定要十分重視句中的語法結構是否夠完整，在邏輯思維上也不見得要依照固定的模式。然而，就英文寫作來說，書寫者就必須要具備一定的語言掌握度，要懂得英文的書寫習慣，並且要有清晰的邏輯思維，否則很難寫好一篇適切的英文文章，也可能會造成閱讀者的誤解。

對於21世紀的現代人來說，無論是求職或求學，人們經常會遇到英文寫作的課題，雖說英文作文相較於英文單字或文法等學習內容來說，確實難了一些，但若不接觸英文寫作，就不能算是完成一生學好英文的過程。個人認為英文寫作的技能，確實是在現今職場或生活中不可或缺的一項重要能力。

英文寫作的學習策略

想要開啟英文寫作的學習大門，有五個最主要的學習策略：

1、 提筆動手寫

這是最基本卻也是相當重要的寫作條件。很多人對英文又敬又怕，因此連提筆寫出一個英文句子的勇氣都沒有。因此，要想學好英文寫作，首先就必須要找到提筆寫英文作文的動力與勇氣，讓自己有足夠意願動手寫英文，建立良好的開始。我們可以先從隨手寫一些留給朋友家人的簡短信息開始，可能是一句話，告訴他們明天晚上的聚餐是幾點： “The dinner for tonight will begin at 6:30.” 之後，可以開始寫一些個人的日常記事。

2、 中英文思維與句法的轉換：

我們不是英語文母語者（native speaker），只能把英文當作第二語言來學習，也就是讓自己身處於「使用」的情境中；因此身為中文母語者的我們通常很難直接用英文思考，而會用已知的中文來組織寫作的內容。然而中文與英文的思考邏輯大不相同，若能懂得將中文思維轉換成英文句法，對於英文寫作將有很大的助益。

3、 了解英文寫作習慣

中文寫作與英文寫作在習慣上有很大的不同。書寫中文文章時，我們習慣運用鋪陳的方式，再慢慢帶入文章主題；英文文章則是習慣直接說明重點，每個段落也多半只有一個主要概念，因此就有所謂的「主題句」（topic sentence），若能掌握中英文寫作習慣的差異所在，便能運用較佳的策略進行英文寫作。

4、 掌握不同的英文寫作形式

針對不同目的或是不同屬性的英文文章，所運用的寫作策略與技巧也會有所不同，例如有時需要應用「因果關係」、「對比關係」或者「陳述說明」等等。因應不同的情境需求，英文寫作的方式也就有所不同，懂得妥善選擇適當的英文寫作策略（strategy），是寫好一篇英文作文的關鍵。

5、 實際自我練習

懂得再多的寫作技巧，若未經過親身的實際操作經驗，就不能算是真正地學好英文寫作。為了強化學習者的英文寫作能力，本書直接提供讀者「練習」（practice）的機會，這是坊間的寫作書少有的；我們不是要訓練出一流的英文小說家，而是希望能透過最實用的寫作題材，供讀者實際演練，深化學習者的寫作經驗，也幫助學習者進一步思考，甚而能自己批改自己所寫的作文。

在全球化英文的需求下：培養英文寫作力

我們必須要在全球化英文的模式之下練習寫作，進而提升英文的寫作技巧。我所謂的全球化英文是指：具有溝通意義的內容；只要使用簡單的句式；並且可以啟發思考，甚而解決問題的英文。我們不需要太過漂亮、雕琢或者複雜的英文語句，只要運用最基本且最實用的架構，就能寫好一篇優秀且務實的英文文章。好的英文寫作策略不是去背範文，而是要能懂得使用自己的語言，達到溝通的目的，進而解決在職場或是學校中的任何問題，例如能夠寫好一張英文便條、一封英文email，或任何英文申請文件等。

本書運用了前面提及的五大策略，幫助學習者規劃一套一生必學的寫作計畫。我們創造了一些單元來解決學習者的學習困難，例如，英文作文中的第一個句子通常是最難寫的，而在PART I 的Quick Start單元中，正是要讓讀者能夠快速地開始下筆，直接寫出最難的第一句話。學習者不需要將全部的英文寫作技能通通學會才開始寫作，最重要的是要先下筆，在這個單元中我們希望先幫助學習者快速下筆，並了解如何將中文思維化成英文句子。

至於PART II，則會強調訓練學習者的英文寫作習慣，無論是寫人也好、寫故事也好，根據不同的寫作內容，在段落安排上將有不同的寫作策略。到了PART III，我們更將加入適當的實用練習，直接讓學習者了解職場中的email或是memo該怎麼寫、申請學校時所必備的文件書寫格式為何，考試常出現的英文自述或短論該如何下筆等等，依據這些不同的英文寫作形式，我們會以最實用且簡單的方式說明相應的寫作重點策略所在。

從Quick Start到「寫作習慣」，乃至於「重要寫作形式」的能力養成，本書循序漸進地幫助讀者運用策略，並輔以實際練習。在書中的最後部分，特別收錄ETS(Educational Testing Service，美國教育考試服務中心)發展出的Criterion線上寫作練習軟體功能介紹及使用方式說明，讓讀者在自學時能藉著自學軟體了解自己的寫作疑難，並藉著實用的寫作學習工具，如Criterion中的“Critical Thinking”、“brainstorming”等等，提升英文寫作能力。

寫出實用簡單的英文

英文寫作有兩項最重要的基礎：第一、懂得運用閱讀過的內容再重新創造。因此，在本書的章節中有許多文章段落，我們會要求讀者運用段落中出現過的動詞或句法，再重新創造新的文句，因為直接「使用語言」本身而非單純傳授方法原則，是很重要的寫作教學重點。

第二、要能將自己置身於情境當中。因為發展寫作的內容，必須對情境有所了解，才能想像得出適當的書寫語言。我們沒有要訓練英文作家，而是希望提供學習者一些「用得到」的英文寫作方法，並在全球化的溝通環境之中，暢行無阻地運用務實、簡單且好用的英文實用寫作策略。相信透過本書的指引方法，人人都可簡單創造英文句子，讓英文寫作真正上手！

國立政治大學英文系教授

陳超明